第1题
A、学生是在他的知识经验的基础上来建构认知世界的
B、学生不是被动的接受学习,老师要关注学生的已有经验
C、课堂教学需要交流,只有充分交流才能了解彼此的观念和想法
D、实践是认识的基石,孩子需要到真实的情境中去认识真实的事物
第2题
B.建构主义认为,人们的个人内心世界是用自己的头脑创建的,由于各自的经验以及对经验的信念不同,人们对外部世界的理解也不同
C.学习理论是对学习规律和学习条件的系统阐述,主要研究人类与动物的行为特征和认知心理过程,能为教师安排教学活动过程提供理论依据
D.行为主义认为,学习是行为塑造的过程,是刺激-反应的联结,在强调以学生为主体的“自主,协作,探究”为特征的新课程改革中,行为主义已经过时
第9题
A. 通过学习形成的
B. 由外在的环境塑造成的
C. 自我实现是人格形成的动力
D. 外显与内隐反应的总和
E. 通过环境条件作用的强化而被固定下来
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