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体育游戏在促进幼儿体能发展方面有独特作用。

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第1题

游戏对幼儿身心发展的促进作用主要有()。

A、促进幼儿体能的增强

B、促进幼儿智能的发展

C、促进幼儿社会性品质的形成

D、促进幼儿情感的丰富

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第2题

因体能、认知、语言、社会性等身心发展的诸多方面处于不同的阶段,儿童游戏有()

A、个性差异

B、年龄差异

C、性别差异

D、情绪差异

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第3题

体育游戏主要是以发展游戏者的()为主的。

A. 竞技技能

B. 体育精神

C. 体质体能

D. 竞赛精神

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第4题

大班幼儿体育游戏活动的重点及难点是:提高动作的技能技巧和全面增强幼儿的速度、力量、耐力、平衡、协调、柔韧、灵敏等身体素质,尤其是要发展幼儿的();利用各种综合练习和专门的身体素质练习来更好地发展幼儿的综合体能。其中,“助跑跳高”和投掷中的“投准练习”是动作练习的难点。
A.美感

B.智能

C.体能

D.艺术性

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第5题

中等教育阶段,体育的活动的主要内容包括:系列化的运动技能、()、健康教育。

A、游戏和基本动作技能

B、实际生活和生存所需的基本技能

C、体育与健康方面的基础知识

D、体能教育

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第6题

学前教育阶段,体育的主要教学内容包括哪几个方面?()

A、基本动作技能

B、韵律性身体活动

C、各类运动形式相对简单的趣味性游戏

D、体能教育

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第7题

游戏活动发展了儿童的基本动作和()
A.基本技术

B.基本体能

C.基本机能

D.基本技能

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第8题

英国肯特大学的研究人员让两组志愿者分别玩益智游戏和观看关于跑车的纪录片,然后再让他们进行室内自行车耐力测试。结果,自认为筋疲力尽的第一组成员比第二组更容易放弃。然而。研究者却发现,两组志愿者的血压、耗氧量及心排血量之间并没有差异。

由此可以推出

A、玩益智游戏与看电视消耗的体能相同

B、两组志愿者之间的体能素质十分相近

C、脑力活动影响体力只是一种感觉偏差

D、体力劳动可以激发脑力劳动者的潜能

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第9题

2.各种变换方向追逐性游戏和对各种信号刺激做出正反应答动作的反应练习”主要属于以下哪种体能练习

A、力量

B、耐力

C、速度

D、灵敏

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