要做到真正意义上的仪容美，应该是自然美、修饰美、礼仪美三个方面的高度统一。

A、仪容只要追求朴素的自然美，不需要修饰

B、教师的职责是教书育人，不需要追求仪容美

C、男女教师都应该养成自我修饰仪容的好习惯

D、教师仪容整洁与否不会影响学生对教师的评价

A、自然美

B、体态美

C、修饰美

D、内在美

真正意义上的形象美，应当是自然美、修饰美、内在美的高度统一，其中，内在美是最高境界，自然美是人们的心愿，而修饰美则是礼仪关注的重点。()

仪容美的最高境界是()

A.修饰美

B.自然美

C.内在美

D.整体美

导游人员的仪容美包括（ ）

A. 艺术美

B. 自然美

C. 修饰美

D. 内在美

仪表美是指人的自然美、修饰美与气质美的总和，而修饰美对于人们的仪表美具有关键而能动的作用。()

仪容美和仪表美是()协调统一的整体美。

A.自然美

B.静态美

C.社会美

D.动态美

园林美是自然美、生活美、艺术美高度统一。

此题为判断题(对，错)。

A、仪容的自然美

A、自然美

B、修饰美

C、内在美

D、外表美

E、心灵美