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根据射频系统完成的功能不同,可以将射频系统分为哪些类型

A.EAS系统

B.便携式数据采集系统

C.物流控制系统

D.定位系统

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第1题

微波和卫星传输系统的中继站是指处在微波传输链路中间,没有上、下话路功能的站。主要完成信号的双向接收和转发。可分为再生中继站和(),射频有源转接站和无源转接站。

A. 中频转接站

B. 微波中继器

C. 交叉连接站

D. 分插复用站

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第2题

系统软件根据所完成功能的不同,可分为()。

A、操作系统

B、语言处理程序

C、支撑服务程序

D、数据库管理程序

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第3题

将能完成探测、 功能的系统成为入侵报警系统。()
A.传输

B. 报警

C. 分析

D. 辨别

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第4题

结构化开发方法将系统开发分为哪些阶段?各阶段完成什么任务?
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第5题

RMM作为射频系统的主控板,主要完成哪三个功能?
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第6题

下图给出了我校HUB系统的主要功能。完成: 1) 根据如下...

下图给出了我校HUB系统的主要功能。完成: 1) 根据如下描述,识别出我校HUB系统中【教学管理】的业务流程,并按信息视图法绘制出业务流程(10分)。 2) 根据图2,绘制我校HUB系统的0层DFD以及1层DFD(15分)。 教学管理:主要完成本科生4年的教学计划、每学期的课程安排,以及在教学实施过程中的异动处理等相应的管理。其中【教学大纲管理】是教学计划员制定每届每个专业的4年教学计划,包括课程、课程需要的学时以及在哪个学期开课;【课程安排】教务员在每学期中,根据教学大纲中规定的下个学期计划开课的课程,给出课表;当课表在执行时,可能需要发生修改(例如:任课教师因公需要调整课程),这种情况下,教务员就通过执行【调课管理】,即因某种原因,要调整课程(如变动上课地点、时间、任课教师)。 教学实施:根据【教学管理】的课表,完成教学。其中【作业管理】包括教师布置作业、学生提交作业、教师给出作业成绩;【考试管理】教师提交试卷给校印刷厂印刷、教师给出考试成绩;【课程结业】当教师提交考试成绩和作业成绩后,教务员根据教学大纲,确认某门课程教学任务完成,然后打印成绩单归档。 教学查询与统计:这个功能的用户有学生、教师、教务员、教学计划员,以及相应的管理人员。【教学查询】可以查询教学大纲、课表、课程成绩等,系统根据用户输入的用户名和密码,确认用户的不同角色,显示相应的教学信息;【成绩统计】完成学校教务处要求相应的教学统计报表;【教学效果分析】教学计划员每学期结束后为学院提交教学(包括教学大纲、课表、课程的作业成绩、课程的考试成绩)效果分析。

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第7题

ATP系统主要完成哪些功能?
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第8题

A.将车轮传感器感应到的模拟车轮轴脉冲信号放大、整型、滤波转换为数字信号

B.将12VDC通过恒流源电路转换为车轮传感器需要的恒流工作电压10VDC

C.当列车车轮作用在车轮传感器感应区域内时,放大板检测到电压变化,输出占用信息给输出板

D.检测车轮传感器的连接情况以及传感器工作状态,体现为线间电压的变化

E.为设备提供12VDC工作电源

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第9题

防伪税控系统,认证子系统可以完成以下哪些操作?()

A. 抵扣联认证

B. B.存根联补录

C. C.空白作废发票存根联补录

D. D.存根联清单补录

E. E.增值税普通发票验签

F . F.认证后失控发票查询

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第10题

防伪税控系统,企业发行子系统可以完成以下哪些操作?()

A. 初始发行税控盘

B. B.变更企业基本信息

C. C.新办证书

D. D.增加分开票机

E. E.维护授权

F . F.发票发售

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