第六单元学习后，对所设计的幼儿园健康教育活动进行评析，要求能针对活动目标、活动准备、活动过程、活动可能的效果分别进行反思。如能尝试幼儿园健康教育教研则更好。

B、活动准备全面充分

C、合理运用教育方法

D、教育内容全面且有所侧重

E、丰富教育途径

F、尝试整合领域教育

A、根据活动目标设计方法

B、根据本班幼儿的特点设计方法

C、各班方法配合使用

A、活动目标的设计

B、活动内容的设计

C、活动材料与环境的设计

D、活动过程的设计

B、要具有形象性

C、要富有启发性

A、活动材料必须紧扣具体活动目标

B、活动材料应具有趣味性

C、要为幼儿提供充足的材料

D、选择适合的物理活动环境

E、创设宽松的心理环境

B.趣味性

C.开放性

D.活动性

E.整合性

A、了解幼儿已有的经验

B、活动目标应着眼于幼儿的发展

C、活动目标的内容应包括知识经验、能力发展和情感态度三个方面