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该课程学习中存在的问题主要有哪些?

A.阅读教材和活动教材之间的差别

B.非连续性文本与连续性文本之间的区别

C.语文经历的内涵

D.语文课程目标与语文教学目标的关系

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更多“该课程学习中存在的问题主要有哪些?”相关的问题

第1题

新课程推进中,学习方式转变中存在哪些问题()

A. 课堂教学过程中,教师采用的转变学生学习方式的教学方式流于形式。

B. 教师不明确自己学习方式转换中的角色意识

C. 教师在教学中过于重视新的学习方式,忽视或者抛弃传统的接受学习方式。D. -

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第2题

现阶段的新课程改革中,学习方式转变中存在一定的问题有

A、课堂教学过程中,教师采用的转变学生学习方式的教学方式流于形式

B、教师不明确自己学习方式转换中的角色意识

C、教师在教学中过于重视新的学习方式,忽视或者抛弃传统的接受学习方式

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第3题

在交通领域相关问题的研究和课程学习中,你有没有考虑过数据质量?(从数据质量特点的角度说说数据存在什么问题?什么原因导致的?最后是如何解决的?)
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第4题

案例分析主要任务 一、了解案例分析的目的 本案例主要...

案例分析主要任务 一、了解案例分析的目的 本案例主要适用于《项目融资》课程中关于项目融资风险及其分担内容的教学。描述了项目融资模式下 Multi-N 项目面临的风险及主要风险分担主体;阅读案例正文后应仔细识别项目在建设和运营过程中面临的各类风险,并依据风险分担原则提出合理的风险分担方案。学习目标如下: (1)通过案例识别项目建设和运营过程中面临的一系列风险。 (2)基于项目融资风险分担原则,分析项目融资模式下,各类风险应如何在各方间进行合理分担。 (3)深入思考中国企业海外投资项目采取项目融资模式时的风险识别与分担问题。 二、思考与讨论 1. 与一般的工程项目相比,Multi-N 项目存在哪些显著的特点? 2. Multi-N 项目建设阶段的主要风险是什么?在项目融资模式下,该风险由哪方承担更为合理?为什么? 3. Multi-N 项目运营阶段存在哪些风险?在项目融资模式下,这些风险应如何在相关各方间进行分担? 4. 在项目融资谈判的过程中,潜在的贷款银行还提出了哪些要求?银行为什么会提出这些要求?这些要求符合风险分担原则吗? 5. 请给出 Multi-N 项目融资的风险分担矩阵,Multi-N 项目融资的风险分担对我国企业投资海外项目并采取项目融资模式时的风险分担有什么启示?

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第5题

李明军老师经常以班级的名义从个体书店以优惠价购买各科课程学习辅导资料,然后以全价卖给同学,几乎是人手一套。同时,他向学生家长暗示或明要礼物、礼品或礼金,特别是在各种节日的时候。此外,他还私下到本市的“求实家教辅导中心”等处兼课。在学校讲课时他会“留有一手”,只讲基本内容,对课程的重点也往往一带而过,并直接或间接地介绍同学去“求实家教辅导中心”等民办课外辅导机构或家教中心接受辅导或参加“补课”。当然,同学接受辅导或参加“补课”是要交高额学费的,“求实家教辅导中心”等处给李老师的讲课费和介绍费也是不菲的。

请从教师职业道德的角度,分析材料中教师行为存在的主要问题。

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第6题

教师在专业化过程中存在并需要解决的问题有:()
A、由于目前的教学是以讲解式为主,故无需专业性学习,教学可以凭经验而得,这与低技术性行业一样。

B、学校课程、教学内容、考试时间等无一是由教师根据需求自定的,因此实际上也不存在所谓专业的自由。

C、教师职业的修业时间远低于其他专业(例如,医生、律师)

D、教师就业资格较易获得

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第7题

背景材料:

高中课程要成为每个学生个性发展和走向自立的平台,要体现基础性、时代性和选择性。虽然每一个化学课程模块的内容线索、侧重面及对学生的学习要求并不相同,但各模块内容之间存在着一定的内在联系。

问题:

(1)高中化学课程分为哪几个模块?

(2)各个模块之间存在怎样的关系?

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第8题

李老师经常以班级的名义从个体书店以优惠价购买各科课程学习辅导资料,然后以全价卖给学生。几乎是人手一套。同时,他向学生家长暗示或明要礼物、礼品或礼金,特别是在节日的时候。此外,他还私下到本市“小博士家教辅导中心”等处兼课。在学校讲课时“留有一手”,只讲基本内容,对课程的重点也往往一带而过……并直接或间接地介绍同学去“小博士家教辅导中心”等民办课外辅导机构或家教中心接受辅导或参加“补课”。当然学生接受辅导或参加“补课”是要交高额学费的,“小博士家教辅导中心”等处给李老师的讲课费、介绍费也是不菲的。请从教师职业道德的角度,分析材料中李老师行为存在的问题。

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第9题

钱老师经常以班级的名义从个体书店以优惠价购买各科课程学习辅导资料,然后以全价卖给同学,几乎是人手一套。同时,他向学生家长暗示或明要礼物、礼品或礼金,特别是在各种节日的时候。此外,他还私下到本市“小博士家教辅导中心”等处兼课。在学校讲课时他会“留有一手”,只讲基本内容,对课程的重点也往往一带而过……并直接或间接地介绍同学去“小博士家教辅导中心”等民办课外辅导机构或家教中心接受辅导或参加“补课”。当然,同学接受辅导或参加“补课”是要交高额学费的,“小博士家教辅导中心”等处给钱老师讲课费和介绍费也是不菲的。

从教师职业道德的角度,分析材料中教师行为存在的问题。

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第10题

钱老师经常以班级的名义从个体书店以优惠价购买各科课程学习辅导资料,然后以全价卖给同学,几乎是人手一套。同时,他向学生家长暗示或明要礼物、礼品或礼金,特别是在各种节日的时候。此外,他还私下到本市“小博士家教辅导中心”等处兼课。在学校讲课时他会“留有一手”,只讲基本内容,对课程的重点也往往一带而过……并直接或间接地介绍同学去“小博士家教辅导中心”等民办课外辅导机构或家教中心接受辅导或参加“补课”。当然,同学接受辅导或参加“补课”是要交高额学费的,“小博士家教辅导中心”等处给钱老师讲课费和介绍费也是不菲的。

从教师职业道德的角度,分析材料中教师行为存在的问题。

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