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从“传播”理论角度看,口语交际情境可以分为哪几类?

A.人际传播

B.小群体内传播

C.公共场合传播

D.大众传播

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更多“从“传播”理论角度看,口语交际情境可以分为哪几类?”相关的问题

第1题

从“教学”的角度看,口语交际情境可以分为哪几类?

A、日常生活中的口语交际

B、组织中的口语交际

C、正式场合的口语交际

D、倾听与非语言交际

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第2题

从“沟通”理论角度看,口语交际情境可以分成哪几类?

A、人际沟通

B、小组中沟通

C、公共场合的沟通

D、与自己的沟通

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第3题

从教学的角度可以把口语交际情境分为哪几类?

A、日常生活中的口语交际

B、课堂教学中的口语交际

C、组织中的口语交际

D、特殊场合的口语交际

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第4题

口语交际情境分类的理论理论依据有哪些?

A、学习理论

B、传播理论

C、沟通理论

D、社会理论

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第5题

小学阶段选入教材的口语交际类型可分为以下几类:( )

A、介绍类

B、独白类

C、交往类

D、表演类

E、议论类

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第6题

口语交际教学,不必创设多种多样的口语交际情境。()

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第7题

口语交际教学的内容主要包括哪几类?

A、介绍类

B、独白类

C、交往类

D、表演类

E、讨论类

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第8题

从横向上分,语文课程目标可以分为拼音目标、识字与写字目、阅读目标及口语交际目标几项。()

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第9题

口语交际教学的方法包括哪几种?

A、听讲

B、诵读

C、复述

D、讨论

E、辩论

F、答问

G、演讲

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第10题

口语交际课是在一定的活动情境中进行,它具有情境性。()

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