关于可持续发展教育，下列说法正确的是

下列关于自然保护和可持续发展的说法不正确的是：A.禁止对自然资源的开发是可持续发展的必然要求B.野生生物的保护不仅要保护野生生物，还要保护野生植物还包括保护不同自然地带的自然环境和生态系统C.自然保护要立法和宣传教育并举D.建立自然保护区是自然保护的好方法

下列各种说法中，不符合文意的一项是：

A．实施可持续发展战略的关键是观念的转变。

B．传统的社会发展观会使人变成“经济动物”和“科技奴隶”。

C．传统的发展观是以人为中心，可持续发展观是以物为中心。

D．可持续发展战略不但要求优先发展教育，而且要求全面实施素质教育。

下列各种说法中，不符合文意的一项是：

A．实施可持续发展战略的关键是观念的转变。

B．传统的社会发展观会使人变成“经济动物”和“科技奴隶”。

C．传统的发展观是以人为中心，可持续发展观是以物为中心。

D．可持续发展战略不但要求优先发展教育，而且要求全面实施素质教育。

所谓“生态道德教育”，就是将生态伦理学的思想观念变成人们的自觉行为选择，是人类持有的道德自觉精神协调人与自然关系和人与自然关系背后的人与人之间的利益关系，保护自然环境，维护生态环境的动态平衡，促进人、社会、环境的协调与可持续发展。生态道德教育作为一种新型的道德教育活动，其实质就是要求广大受教育者以伦理道德理念去自觉保护环境，维持生态平衡和不可再生资源的可持续利用。

关于“生态道德教育”，下列说法不正确的是（ ）。

A．生态道德教育是要将生态伦理学的思想观念变成人们的自觉行动，引导人们以道德理念去自觉维系生态环境的平衡与不可再生资源的可持续利用

B．生态道德教育要求人类以一种新视角处理环境和生态问题，是一种适应现代人类生存需要的崭新教育模式

C．提倡生态道德教育，可以逐渐削弱生态环保领导领域的强制性惩处力度，转换该领域执法机构的工作职能

D．生态道德教育的目标是促进人、社会、环境的协调与可持续发展。它既要协调人与自然的关系，也要协调人与自然背后的人与人之间的利益关系

“新体系素质班”由某市第十八中学与中央音乐学院合作办学，旨在培养普通学生的音乐素养，实现音乐教育对创新人才的培养。结合素质教育的相关知识，下列说法不正确的是()。

A.通过音乐教育开发学生创造性，培养学生综合素养

B.能够培养大批音乐专业人才

C.能够促进学生的全面发展

D.能够促进学生的终身可持续发展

绿色GDP指用以衡量各国扣除自然资产损失后新创造的真实国民财富的总量核算指标。简单地讲，就是从现行统计的 GDP中，扣除由于环境污染、自然资源退化、教育低下、人口数量失控、管理不善等因素引起的经济损失成本，从而得出真实的国民财富总量。关于绿色GDP， 下列说法不正确的是（ ）。

A. 能反映经济增长水平

B. 能够体现经济增长与自然保护和谐统一的程度

C. 能够显示人口增长与自然保护和谐统一的程度

D. 可以很好地表达和反映可持续发展的思想和要求