1.输入如下文字，并以 “Word试题-学号.doc”存盘。例如：W...

1.输入如下文字，并以 “Word试题-学号.doc”存盘。例如：Word试题-110456782317.doc Internet技术及其应用 Internet，也称为国际互连网或因特网，它将世界各国、各地区、机构的数以万计的网络、上亿台计算机连接在一起，几乎覆盖了整个世界，是目前世界上覆盖面最广、规模最大、信息资源最丰富的计算机网络，同时也是全球范围的信息资源宝库。如果用户将自己的计算机接入Internet，便可以足不出户在无尽的信息资源宝库中漫游，与世界各地的朋友进行网上交流。 企业可以通过Internet将自己的产品信息发布到世界各个国家和地区，消费者可以通过Internet了解商品信息，购买并支付自己喜爱的商品。只要愿意，任何单位和个人都可以将自己的网页发布到Internet上。 主要介绍Internet的发展与现状、Internet基本工作原理、Internet的接入方法，以及Internet所提供的各种服务，最后还介绍了网页设计技术。国际互联网起源于美国国防部高级计划局于1969年组建的一个名为ARPANET的网络，ARPANET最初只连接了美国西部的四所大学，是一个只有四个节点的实验性网络。但该网络被公认为是世界上第一个采用分组交换技术组建的网络，并向用户提供电子邮件、文件传输和远程登录等服务，是Internet的雏形。 2.基本操作要求： (1) 将原文中所有的“Internet”替换为字体颜色为红色的“互连网”。 (2) 将标题设置为仿宋、小三号字、加粗、斜体并居中；将文中以“企业可以通过Internet将自己的产品信息……”开始的段设置为段前一行、段后一行、行间距为1.5倍行距，字符间距加宽1.2磅。 (3) 在文中以“Internet，也称为国际互连网或因特网……”使用首字下沉效果，“互联网”三字下沉，字体设置为小初，加上双删除线。 (4) 图文混排：将文中以“主要介绍Internet的发展与现状……”开始的段后插入一剪贴画（图一），并将至第一段形成四周环绕。图一 （5）请以附件形式提交作业。 （6）本题提供的附件素材与本题无关，因后台无法删除所以一并发布了，大家不用下载。

打开考生文件夹下的Word文档WDA052.doc，其内容如下：

  【WDA052.doc文档开始】

  

学号	姓名	高等数学	英语	普通物理
99050201	李响	87	84	89
99050216	高立光	62	76	80
99050208	王晓明	80	89	82
99050211	张卫东	57	73	62
99050229	刘佳	91	62	86
99050217	赵丽丽	66	82	69
99050214	吴修萍	78	85	86

  【WDA052.doc文档结束】

  按要求完成下列操作并原名保存：

  (1)在表格右侧增加一列，输入列标题“平均成绩”；并在新增列相应单元格内填入左侧三门功课的平均成绩。

  (2)设置表格列宽为3厘米，表格中第1行文字水平居中，其他各行文字左对齐；设置外框线为红色1.5磅双窄线、内框线为红色0.75磅单实线；并以原文件名保存文档。

打开考生文件夹7下的Word文档WORD1.DOC，其内容如下：

【WORD1.DOC文档开始】

多媒体系统的特征

多媒体电脑是指能对多种媒体进行综合处理的电脑，它除了有传统的电脑配置之外，还必须增加大容量存储器、声音、图像等媒体的输入输出接口和设备，以及相应的多媒体处理软件。多媒体电脑是典型的多媒体系统。因为多媒体系统强调以下三大特征：集成性、交互性和数字化特征。

交互性是指人能方便地与系统进行交流，以便对系统的多媒体处理功能进行控制。

集成性是指可对文字、图形、图像、声音、视像、动画等信息媒体进行综合处理，达到各媒体的协调一致。

数字化特征是指各种媒体的信息，都以数字的形式进行存储和处理，而不是传统的模拟信号方式。

【WORD1.DOC文档结束】

按要求对文档进行编辑、排版和保存：

(1)将文中所有“电脑”替换为“计算机”；将标题段(“多媒体系统的特征”)设置为三号蓝色阴影楷体GB2312、居中：并将正文第二段(“交互性是……进行控制。”)移至第三段文字(“集成性是……协调一致”)之后(但不与第三段合并)。

(2)将正文各段中文字(“多媒体计算机……模拟信号方式。”)设置为小四号宋体；各段落。左右各缩进1字符、段前间距0.5行。

(3)正文第一段(“多媒体计算机……和数字化特征。”)首字下沉两行，距正文0.2厘米：正文后三段添加项目符号●；并以原文件名保存文档。

2．打开考生文件夹7下的Word文档WORD2.DOC，完成下列操作并以原名保存：

(1)制作一个3行4列的表格，表格列宽2厘米、行高0.8厘米：在第一行第一列单元格中添加一条对角线、将第2、3行的第四列单元格均匀拆分两列、将第三行的第2、3列单元格合并。

(2)设置表格外框线为1.5磅红色双窄线、内框线(包括绘制的对角线)为0.5磅红色单实线；表格第一行添加黄色底纹；并以原文件名保存文档。制作完成后的表格效果如下。

打开考生文件夹9下的Word文档WORD1.DOC，其内容如下：

【WORD1.DOC文档开始】

多媒体系统的特征

多媒体电脑是指能对多种媒体进行综合处理的电脑，它除了有传统的电脑配置之外，还必须增加大容量存储器、声音、图像等媒体的输入输出接口和设备，以及相应的多媒体处理软件。多媒体电脑是典型的多媒体系统。因为多媒体系统强调以下3大特征：集成性、交互性和数字化特征。

交互性是指人能方便地与系统进行交流，以便对系统的多媒体处理功能进行控制。

集成性是指可对文字、图形、图像、声音、视像、动画等信息媒体进行综合处理，达到各媒体的协调一致。

数字化特征是指各种媒体的信息，都以数字的形式进行存储和处理，而不是传统的模拟信号方式。

【WORD1.DOC文档结束】

按要求对文档进行编辑、排版和保存:

(1)将文中所有“电脑”替换为“计算机”：将标题段(“多媒体系统的特征”)设置为三号蓝色阴影楷体GB2312、居中：并将正文第2段(“交互性是……进行控制。”)移至第3段文字(“集成性是……协调一致”)之后(但不与第3段合并)。

(2)将正文各段中文字(“多媒体计算机……模拟信号方式。”)设置为小四号宋体；各段落左右各缩进1字符、段前间距0.5行。

(3)正文第1段(“多媒体计算机……和数字化特征。”)首字下沉两行，距正文0.2厘米；正文后3段添加项目符号●;并以原文件名保存文档。

打开考生文件夹9下的Word文档WORD2.DOC，求完成下列操作并以原名保存：

(1)制作一个3行4列的表格，表格列宽2厘米、行高0.8厘米：在第1行第1列单元格中添加一条对角线、将第2、3行的第4列单元格均匀拆分两列、将第3行的第2、3列单元格合并。

(2)设置表格外框线为1.5磅红色双窄线、内框线(包括绘制的对角线)为0.5磅红色单实线；表格第1行添加黄色底纹：并以原文件名保存文档。制造的后的表格效果如下。

按下列格式输入下列文字，并将字体设置成宋体、字号设置成五号字，以WD1.doc为文件名保存到考生目录的 Word-5文件夹中。

[文档开始]

目前，WIN2000 Server是比较流行的服务器操作系统之一，但是要想安全的配置微软的这个操作系统，却不是一件容易的事。

[文档结束]

将上面文件下WD1.doc．的内容复制四次到一个新文件中，并按照居中格式排版。以WD1A.doc为文件名保存到考生目录的Word－5文件夹中。

2．按下列格式设置一个行高24磅、列宽3厘米的表格，并在表格内输入相应的数字(要求使用半角字符)，将其字体设置成宋体，字号设置成五号字，并求出表格中的合计填入相应的单元格中。以WD1B．doc为文件名保存到考生目录的 Word-5文件夹中。

打开考生文件夹下的Word文档WD1．DOC，其内容如下：

[WD1．DOC文档开始]

负电数的表示方法

负电数是指小数点在数据中的位置可以左右移动的数据，它通常被表示成：N=M&8226;RE，这里，M称为负电数的尾数、R称为阶的基数、E称为阶的阶码。

计算机中一般规定R为2、8或16，是一个常数，不需要在负电数中明确表示出来。

要表示负电数，一是要给出尾数，通常用定点小数的形式表示，它决定了负电数的表示精度：二是要给出阶码，通常用整数形式表示，它指出小数点在数据中的位置，也决定了负电数的表示范围。负电数一般也有符号位。

[WD1．DOC文档结束]

按要求对文档进行编辑、排版和保存。

(1)将文中的错词“负电”替换为“浮点”。将标题段文字“浮点数的表示方法”设置为小二号楷体GB_2312、加粗、居中并添加黄色底纹；将正文各段文字“浮点数是指……也有符号位。”设置为五号黑体；各段落首行缩进2个字符，左右各缩进5各字符，段前间距为 2行。

(2)将正文第一段“浮点数是指……阶码。”中“N=M&8226;RE”的“E”变为“R”的上标。

(3)插入页眉，并输入页眉内容“第三章浮点数”，将页眉文字设置为小五号宋体，对齐方式为“右对齐”。

2．打开考生文件夹下的Word文档WD2．DOC文件，其内容如下：

[WD2．DOC文档开始]

[WD2．DOC文档结束]

按要求完成以下操作，并以原名保存。

(1)在表格的最后增加一列，列标题为“平均成绩”：计算各考生的平均成绩并插入相应的单元格内，要求保留小数2位；再将表格中的各行内容按“平均成绩”的递减次序进行排序。

(2)表格列宽设置为2.5厘米，行高设置为0.8厘米；将表格设置成文字对齐方式为垂直居中和水平居中；表格内线设置成0.75磅实线，外框线设置成1.5磅实线，第1行标题行设置成灰色-25%的底纹；表格居中。

用Word软件录入以下文字，按照题目要求排版后，用Word的保存功能直接存盘。版面编排方法

一篇高质量的文档，应做到层次、重点突出、布局合理、美观大方。当完成文档的输入、编辑后，应对其进行版面编排，以体现文档的特点和风格。

版面编排通常涉及到[字体]选用、[字符间距]调整、设置[文字效果]及[字符格式]等方法。

要求：

(1)设定纸张大小为21厘米(宽度)×12厘米(高度)，上、下、左、右的页边距分别为1、3、6、6厘米。

(2)标题为黑体、三号字、居中，正文为楷体、小四号字。

(3)将正文段落中所有括号[]内的文本设置斜体、下划线。

(4)把正文所在段落分为等宽的3栏，栏间距为0厘米，并添加分隔线。

(5)设置页眉内容为“版面编排方法”，字体为“方正舒体”四号字、居中对齐。

打开考生文件夹下的Word文档WD1.DOC，其内容如下：[WD1.DOC文档开始]　　负电数的表示方法　　负电数是指小数点在数据中的位置可以左右移动的数据，它通常被表示成：N=M·RE，这是，M称为负电数的尾数，R称为阶的基数，E称为阶的阶码。　　计算机中一般规定R为2、8或16，是一常数，不需要在负电数中明确表示出来。　　要表示负电数，一是要给出尾数，通常用定点小数的形式表示，它决定了负电数的表示精度；二是要给出阶码，通常用整数形式表示，它指出小数点在数据中的位置，也决定了负电数的表示范围。负电数一般也有符号位。[WD1.DOC文档结束]　　按要求对文档进行编辑、排版和保存：　　（）：插入页眉，并输入页眉内容“第三章 浮点数”，将页眉文字设置为小五号宋体，对齐方式为“右对齐”

输入下列文字，将字体设置成宋体，字号设置成四号，字体格式为红色、倾斜、居中，以WD1．doc为文件名保存到考生目录的Word-8文件夹中。

[文档开始]

研究性教学

研究性教学常需要综合运用知识。研究性教学从问题出发，需调动综合各科知识、至少调动和综合本学科前后知识，而且常要求学生去寻找添加没有学习过的知识。

[文档结束]

(1)将WD1.doc文档另存为WD2.doc，将标题内容“研究性教学”格式设为：三号黑体加粗，居中，斜体，下划线 (单线)，以WD2.doc为文件名保存文档到考生目录的Word-8文件夹中；

(2)将WD2.doc文档另存为WD3.doc，将段落内容复制3次，合并第一、二段，将第三段字体设为加下划线(单线)，保存文档到考生目录的Word-8文件夹中。

2．按照下列3行4列表格设计一个相同的表格，各列宽度是2厘米，字体设置成宋体，字号设置成五号，红色，底纹设置为蓝色，输入相同内容，并以WD4．doc为文件名保存到考生目录的Word-8文件夹中。

文档WORD1.DOC内容如下：

【文档开始】

什么是声卡

笼统地说，声音卡就是负责录音、播音和声音合成的计算机硬件插卡。它采用大规模集成电路，将音频技术范围的各类电路，做成声音卡集成芯片，可直接插入计算机的扩展槽中。

和CD-ROM一样，声音卡是普通计算机向多媒体计算机升级必不可少的组成部分，其作用甚至比CD-ROM驱动器更为直接一些，可以说是多媒体硬件的首选芯片，这是进行多媒体演示所必需的，它使得计算机具有了较高品质的音频处理能力。

声音卡上包含了可免去CPU承担声音负担的集成电子线路在多数情况下，它可与CPU并行工作。

声音卡基本功能部件

功能部件 具体功能

模数转换器 模拟声波转换成数字信号

数模转换器 数字声音转换成模拟信号

立体声输入 音频信号采样

立体声输出 音频信号播放

MIDI接口 将电子音乐设备连接到计算机上

CD-ROM接口 连接CD-ROM驱动器

合成器 音乐合成

数字信号处理器 处理声音信号合成

【文档结束】

在考生文件夹下，打开文档WORD1.DOC，按照要求完成下列操作。

1．将文中所有的“声音卡”替换为“声卡”。

2．将标题“什么是声卡?”设置为三号红色黑体、加黄色底纹、居中、段后间距1行。

3．将正文文字“笼统地说，……可与CPU并行工作。”设置为小四号楷体_GB2312(西文使用中文字休)、各段落左右各缩进1.5字符、悬挂缩进2字符、1.1倍行距。

4．将表题段“声卡基本功能部件”设置为四号楷体_GB2312、居中、倾斜。

5．将文中最后9行文字转换成一个9行2列的表格，表格居中、列宽6厘米，表格中的内容设置为五号仿宋体_GB2312(西文使用中文字体)，第一行文字的对齐方式为中部居中、其余内容对齐方式为靠下两端对齐。