下列关于功能性写作的理解，说法正确的有哪些？

A.如果可以直接确定设备的更新重置成本，超额投资成本引起的功能性贬值则不需要单独计算

B.超额投资成本是由于技术进步，新技术、新材料、新工艺不断出现，使得相同功能新设备的制造成本低于评估对象而造成评估对象的贬值

C.超额运营成本带来的贬值一般表现为被评估设备与参照设备相比，生产效率低、材料消耗大、操作人数增加等

D.超额投资成本等于更新重置成本减去复原重置成本

E.机器设备的功能性贬值是由于设备的使用而引起的资产价值的损失

A. 骶髓和马尾平面下运动神经元损伤的性功能障碍，有反射性阴茎勃起

B. 腰髓平面以上的运动神经元损伤，可以有反射性阴茎勃起

C. 腰髓平面以睥运动神经元损伤无反射性阴茎勃起

D. T12～S2平面的脊髓损伤的性功能障碍，可以有精神性与放射性混合的阴茎勃起

E. 脊髓损伤后的女病人无规律性的排卵及月经周期，不能够受孕

A、“例文”是选文的教学功能之一，是为相对外在于它的关于诗文和读写诗文的事实、概念、原理、技能、策略、态度等服务的。

B、《风筝》课例中，老师通过课文让学生学会点、画、批、注把握作者情感，是将课文当做“例文”处理的教学设计。

C、成篇的“例文”给语文知识的学习添补进经验性的感知，将本来含有无限可能性的诗文，限制在一个特定的侧面、特定的点来作为例子。

D、例文类课文的教学目标应定位在通过课文学习某种知识，并让学生学会运用、使用这种知识。

A、“样本”是选文的教学功能之一，是学生在阅读的语篇类型的取样。

B、“样本”的教学内容着眼于解决学生阅读这类文本的问题和困难，往往具有现场生成性。

C、“例文”的教学内容来源于选文，“样本”的教学内容来源于学生。

D、“样本”与“例文”没有区别。

A. 应针对病因治疗，对于肿瘤等颅内占位性病变必须通过手术、放疗和化疗等措施首先解除压迫及破坏作用，减轻和缓解颅内高压症状

B. 腺垂体功能减退症采用相应靶腺激素替代治疗达到满意疗效后宜缓慢阶梯减量直至停药

C. 腺垂体功能减退症患者在遇到手术、外伤、感染等应激情况时要适量增加糖皮质激素量

D. 腺垂体功能减退症患者进行替代治疗时，应先补给糖皮质激素，然后再补充甲状腺激素

E. 对于垂体性侏儒症患者必须先补给盐皮质激素，然后再补充生长激素，但应防止肿瘤生长

A、儿童行为发育的物质基础是神经系统，尤其是中枢神经系统。

B、与行为发育密切相关的神经元和胶质细胞的发育和分化，以及最终形成的生理生化性能和行为功能都受到基因调控。

C、并非所有脑发育缺陷均有遗传决定。儿童早期突触对环境的影响不敏感，环境的改变不可通过影响突触连接、修剪、乃至神经细胞生发、迁移等多个环节影响神经系统的发育。

D、环境可被定义为个人周围的情况、事物或条件，研究提示营养、毒物、化合物等理化环境会影响健康成长记发育。

E、母亲孕期缺乏叶酸与神经管缺如有关系，铅暴露可导致注意力缺陷多动障碍、攻击性行为等。社会环境可影响神经发育和行为塑造等。

A. 投资者教育有利于提升客户对创新产品的认知能力

B. 投资者教育可以规范理财市场主体行为，提高金融市场有效性，维护金融稳定

C. 投资者教育的一个目标是增加银行的利益，促进市场规范发展

D. 投资者教育可以帮助客户树立正确的理财观，提高客户素质，增强客户的风险意识

E. 投资者教育有利于增强客户的自我保护能力

A、“定篇”是语文教材选文的教学功能之一，是语文课程规定的内容要素之一，指学生在语文课程中必须学习的世界和民族的优秀的文化、文学作品。

B、定篇类课文的教学目标应定位在“透彻地了解与欣赏”。

C、定篇类课文就是文化经典。

D、定篇类选文的特点在于“选文的经典性”与“解读的权威性”。