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[主观题]

在讨论中,教师为什么要非常谨慎的表露出对答案的认可或不认可的态度?

A、学生可能会将教师的认可和不认可看成是对个人能力的评价,讨论所需要的轻松和安全的氛围会受到影响。

B、对沉默寡言的学生表示认可会对他继续参与有帮助,表示不认可会使他感到挫折而不愿意继续说下去。

C、有些学生可能是很有诚意的想要为讨论做出贡献,教师需要对此表示欢迎。如果学生回答的内容与问题无关,教师可以采用话题转移的技巧来避免直接打击学生参与的热情。

D、教师说的话代表着正确答案,所以教师要想清楚正确答案是什么再来评价学生。

E、因为教师需要捕捉学生表述上的漏洞,并及时纠正。

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更多“在讨论中,教师为什么要非常谨慎的表露出对答案的认可或不认可的态度?”相关的问题

第1题

对经济活动中的不确定因素,在会计处理上应保持谨慎态度。下列做法中,符合谨慎性要求的是( )。

A.对可能发生的损失在合理估计的基础上,扩大规模和范围计提减值准备,以备亏损年度转回减少亏损

B.不高估资产和收益

C.合理估计可能发生的收益和利润

D.合理估计可能发生的费用和损失

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第2题

教师因素是影响师生关系的重要因素,教师因素不包括( )。

A.教师对学生的态度

B.教师的智慧

C.教师的人格魅力

D.教师的学历水平

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第3题

该公司的试销对象中,大多数物资商店和工业企业对进货持谨慎态度,其主要原因是( )。

A.因对该公司的产品不了解,这些企业不愿意承担进货风险

B.在推销员没有明确订货将给什么好处以前他们是不会订货的

C.该公司的推销员的推销工作还不够积极

D.所有潜在客户还没有完成对该产品从认知到认可的熟悉过程

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第4题

下列对于教师在教学中提问应该注意的点,描述不正确的是( )。

A.提问的态度要端正

B.提问要有随意性

C.提问的目的要明确

D.提问的效果要有启发性

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第5题

教师不应该随意宣扬学生的缺点和错误,不应该随意私拆、毁弃或采取强硬态度拆毁学生的信件、日记等。这个规定是要求教师要保护( )

A.学生的身心健康权

B.学生的人身自由权

C.学生的名誉权

D.学生的隐私权

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第6题

下列( )不属于影响教师教育机智的因素。

A.教师对工作和学生的态度

B.教师的威信

C.教师意志的自制性和果断性

D.教师的知识素养和教学经验的积累

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