下列关于自我效能感的说法正确的是

关于自我效能感，下列说法正确的是()

A. 自我效能即一个人真正的能力

B. 自我效能感越强的人所设定的目标挑战性越低

C. 自我效能感与个人在不同情境中的行为无关

D. 自我效能感高的人，较少考虑消极的可能性

A.自我效能感越强，创业动机越强

B.自我效能感越强，创业动机越弱

C.创业动机越强，自我效能感越强

D.创业动机越强，自我效能感越弱

下列选项中关于自我调节策略说法正确的有( )。

  A．是班杜拉(1986)基于他的社会认知理论提出的

  B．在自我调节学习过程中，个人的认知因素具有决定性作用，其中以目标设定和自我效能感最为重要

  C．自我调节学习可以分为自我观察、自我评定和自我强化三个相互作用的行为过程

  D．学习者是参与并控制学习过程的自我调节的主体

下列说法不正确的是()

A害怕跌倒是指在进行某些活动时为了避免跌倒而出现的自我效能或自信心的降低。

B跌倒效能感越强则害怕跌倒的程度越高。

C有跌倒经历的老年人对跌倒事件发生的担心程度高于一般人的恐惧心理。

D老年人对跌倒的害怕可以造成跌倒- 丧失信心- 不敢活动- 衰弱-更易跌倒的恶性循环

下列选项中说法正确的是（ ）

A．当小明看到和自己的水平差不多的同学经过努力但考试仍然失败了，小明的自我效能感一定会增强

B．小芳一直不认真听课，她只有不仅认识到注意听课可以带来理想的成绩，而且还感到自己有能力听懂教师所讲的内容时，才会真正认真听课

C．老师交给小华一件需要单独完成的非常艰难的任务，尽管小华努力了，但仍然失败了，这个失败一定会让小华降低自我效能感

D．学生对于考试失败的归因方式，不会直接影响到自我效能感的评价

学校社会工作者小刘打算给外来务工人员的子女进行抗逆力训练，聚焦在效能因素方面的提升。对于服务内容，下列说法正确的是（ ）。

A.帮助他们提高与人交往的能力

B.建议父母给予孩子无私的关爱和支持

C.提升自我认同感，学会接纳自己

D.提高运用资源及寻求帮助的能力

E.引导他们制订自己的目标并制订计划、达成目标

学校社会工作者小刘打算给外来务工子女进行抗逆力训练，聚焦在效能因素方面的提升。对于服务内容下列说法正确的是（ ）。

A.帮助他们提高与人交往的能力

B.建议父母给予孩子无私的关爱和支持

C.提升自我认同感，学会接纳自己

D.提高运用资源及寻求帮助的能力

E.引导他们制定自己的目标并计划、达成目标

以下说法错误的是( )。

A．元认知是弗拉维尔于20世纪70年代提出的一个概念

B．元认知包括元认知知识和元认知控制两个相对独立的成分

C．高自我效能感会促进人们对于学习策略的掌握

D．学习策略是学习方法的一个重要组成部分