为实现学校的教育信息化发展规划，教学人员、技术人员和管理人员需要互补配合、协同创新。

A.《国家中长期教育改革和发展规划纲要》

B.《教育信息化发展十年规划》

C.《中小学教师标准》

D.《中小学教师教育技术能力标准》

教育信息化资源主要包括教学资源和教育管理资源。( )

下列属于教育信息化十年发展规划工作方针的是( )。

A.教育管理信息化水平显著提高

B.育人为本

C.以体制机制和队伍建设为保障

D.统筹规划，分类推进

教育信息化为教育的改革和发展提供了机遇，是实现教育现代化的基础和条件，是教育现代化的重要内容和主要标志。（）

教育技术的发展历程可以总结为三条主线，分别是( )、个别化教学和教学系统设计。

A、信息传播

B、视听教学

C、系统与方法论

D、学习理论

教育部颁发了《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》(以下简称《规划》)，明确提出：“到( )年，全面完成《教育规划纲要》所提出的教育信息化目标任务，形成与国家教育现代化发展目标相适应的教育信息化体系，基本建成人人可享有优质教育资源的信息化学习环境，基本形成学习型社会的信息化支撑服务体系，基本实现所有地区和各级各类学校宽带网络的全面覆盖，教育管理信息化水平显著提高，信息技术与教育融合发展的水平显著提升。教育信息化整体上接近国际先进水平，对教育改革和发展的支撑与引领作用充分呈现”。

A.2015

B.2019

C.2018

D.2020

数字校园是通过技术手段改造人为达成的，而非是学校教育信息化发展到一定阶段的必然产物。

A.正确

B.错误

怎样理解信息技术的日益成熟和普及为实现教育的个性化、民主化和自主化提供平台？

教育信息化的基本目标是推进信息技术与教育教学融合创新。（ ）

在以班级授课制为基本教学组织形式的今天，信息技术有利于实现教育的个陛化。