如何将现代教学媒体合理地运用在课堂教学中，何时选择何种教学媒体以及如何操作教学媒体的能力是（）。

根据上述定义，下列不属于多媒体教学的是（ ）。

A.大学老师在课堂上使用PowerPoint课件

B.高中老师通过视频电话为同学们解答课程相关问题

C.同学们通过学校组织的模拟法庭学习法律知识

D.20世纪50年代，农技人员通过幻灯片为老乡们讲解种植技术

A.正确

B.错误

B.如何根据相应的教学目标和学习者特征制定相应的教学策略，激发学生的学习兴趣

C.如何有效的进行课堂管理，使得课堂活动充分发挥出学生的主体性

D.如何有效地发挥传统媒体和现代媒体的优势，使媒体技术切实有效地促进教学

A. 正确

B. 错误

A．现代化

B．心理学化

C．系统化

D．模式化

B．高中老师通过视频电话为同学们解答课程相关问题

C．同学们通过学校组织的模拟法庭学习法律知识

D．20世纪50年代，农技人员通过幻灯片为老乡们讲解种植技术

B.教学活动后的调节能力

C.与学生沟通能力

D.现代教学媒体的使用能力

A.在一堂课中使用了不止一种媒体

B.传统与现代教学媒体有机结合，构成优化的教学媒体群共同参与课堂教学过程， 达到教学过程优化

C.多种媒体同时对同一情景展示的课堂教学

D.必须视听结合才行

A．传统电教技术与多媒体相结合，推陈出新，在现代教学中仍将发挥很大作用

B．教师利用电视、录像、录音合成剪辑技术。进行课堂教学，将会取得显著的教学效果

C．21世纪现代教育技术包括计算机技术、网络技术以及由其构建的虚拟学校教育教学设施，而传统的电教技术则不在其中

D．现代教育技术尽管是整个教育现代化的重要标志，但并不排斥传统的电教技术，如幻灯、投影等