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Dreamweaver是唯一一个能够利用可视化界面进行网页设计与制作的软件。

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更多“Dreamweaver是唯一一个能够利用可视化界面进行网页设计与制作的软件。”相关的问题

第1题

InstallShield是目前应用最广泛的可视化的安装程序制作软件,它集系统设置、程序设计、()于一身,可以为各种应用软件制作安装程序。

A、错误检测

B、界面设计

C、发布管理

D、包装链接

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第2题

DREAMWEAVER是一款专业的网站制作软件,不能用于对()进行设计和开发。

A.数据库

B.网页

C.站点

D.网站的应用程序

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第3题

导航电子地图制作技术设计内容包括( )。

A.设计要素可视化符号

B.确定要素在导航中的作用

C.构建要素及其关系的存储结构

D.描述要素的性质

E.规定要素转换方法

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第4题

方案设计的最终目的是能够根据设计文档进行硬件制作和软件编制。()

此题为判断题(对,错)。

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第5题

利用编程设计语言处理多媒体的缺点是()。

A、要求用户有较高的程序设计水准,而且软件开发周期较长

B、品质难以达到预先的设计要求

C、设计出来的作品界面太难看

D、制作出来的多媒体源文件太大

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第6题

工业设计中原型制作的呈现目标,下列哪种不是?()
A.让生产者能在原型中看到概念的规格、制作标准或流程证明

B.让视觉设计者找出可视化灵感或进行外观或材质的设计

C.让产品设计者计算产品成本

D.让使用者看到需要性与适用性

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第7题

下列关于Dreamweaver,说法错误的是:( )

A. 在Dreamweaver中,用户可以定制自己的对象、命令、菜单及快捷键等

B. Dreamweaver支持跨浏览器的 Dynamic HTML和层叠样式表

C. Dreamweaver不能编辑使用其他网页设计软件制作的网页

D. Dreamweaver不仅提供了强大的网页编辑功能,而且提供了完善的站点管理机:制

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第8题

教学目标主要站在学生的角度,指向学生学习,规定了教与学的方向,一般从“知识与技能”“过程与方法”和“情感、态度与价值观”三个维度来表述。在课堂教学中,“过程与方法”是区别于传统教学的重要方面,该维度的基本目的是让学生了解并亲历学科知识形成的过程,掌握发现问题、分析问题、解决问题的方法。下面是孙老师在进行“广告设计——利用PowerPoint制作多媒体作品”一节课的教学时,制定的“过程与方法”的部分目标: 1在小组活动过程中,各组员分别负责不同的工作或任务,最后再综合成品,培养分工及协作能力。 2掌握常用软件PowerPoint的图片、文字处理能力,能制作出一些图文并茂的幻灯片,并能够把这些幻灯片保存成演示文稿。 3让学生讨论确定广告的主题,提出合理的创意,培养他们的合作精神。 问题: ()

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第9题

()是Adobe公司最新推出的集网页制作和管理网站于一身的所见即所得网页编辑器,它是针对专业网页设计师特别开发的可视化网页开发工具。
A.Dreamweaver

B.Flash

C.Photoshop

D.Firework

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第10题

十年前英特尔有一个教育项目,叫“求知计划”,教学生学会使用常用软件解决现实生活问题,比如,用画图设计邮票,用excel电子表格软件规划旅游等。项目配套制作了学生用书,其中有一本学生日志本,要求学生必须在完成每个活动前先在这个本子上面画出设计草图。在项目评估的时候,会抽调某些培训点的一些学生日志本来分析。这些学生日志本能够告诉我们什么?

A.作为三角校验的一种证据,提供了学生方的信息。

B.将学生的设计草图与最后的设计作品进行对比,可以了解学生不好好做项目规划,是不是作品质量也受到印象。

C.教师的教学是否符合项目要求,如是否要求学生严格按照要求,先设计好了,再上机操作

D.因为很多学生的日志本都是空白的,或者只有几个字,不能给项目评估研究提供任何信息。

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