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中国大学MOOC: 吴门画派的仇英是个绘画多面手,山水人...

中国大学MOOC: 吴门画派的仇英是个绘画多面手,山水人物皆能,风格多样,《汉宫春晓图》(下图为局部)则是他工笔人物的代表作【图片】

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第1题

同样一门课程同一时间只能在一个MOOC平台上开课。()

此题为判断题(对,错)。

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第2题

教育部15日公布首批( )国家精品在线开放课程,名单将实行动态更新。“慕课”是英文“MOOC”的音译,全称为“大规模在线开放课程”。目前,我国慕课数量已居世界第一,460多所高校的3200多门慕课上线课程平台。

A.470门

B.480门

C.490门

D.500门

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第3题

你认为,在教师教学能力提升类MOOC课程中,大家主要基于什么原因前来选修学习?(选择2个可能性最大的)

A.我认为学这门课程会非常有趣

B.体验这门课程的网络学习会是怎样的

C.课程内容跟我学习和工作的领域相关

D.工作单位要求我学习该课程

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第4题

一门MOOC课程,如何适应不同基础层次的学校学生学习,MOOC+SPOC教学方式在以下哪些方面协同解决了这个问题。正确的选项是()。
A、SPOC课程的学生学习SPOC课程规定的教学内容,还可以自主学习MOOC课程内容

B、SPOC课程的学生可参与跨校大讨论(MOOC讨论区),亦可进行专属讨论(SPOC讨论区)

C、SPOC课程的学生可参与MOOC测试与考核,亦可参与SPOC测试与考核

D、SPOC课程教师可有效地管理学生“在线学习”情况,关注学生学习成效

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第5题

大规模王略公开课程(MOOC)具有开放性、跨平台性和有组织性等特点,课程参与者人数众多、遍布全球,内容可自由传播,实际教学不局限于单纯的视频授课,而是同时横跨博客、网站、社交网络等多种平台。此外,MOOC课程虽然没有严格的上课时间规定,但依然经过教师的精心组织,通过学习计划的设计,希望参与者能按课程进度进行学习。MOOC课程发挥在线媒介的优势,从传统的按照学时推进课程这种基于时间控制的学习模式,转向按照学生掌握所学知识情况推进的基于个人能力的学习模式。 根据上述定义,下列不属于大规模网络公开课程特点的是:

A.在长期发展过程中建立了完善的学分学位制度

B.灵活安排学习时间,通过视频技术实现课堂教学环节

C.每门课程可同时接纳的学生数量几乎没有限制

D.利用并不断发展网络技术,实现师生充分、即时沟通

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第6题

一门MOOC课程能够受学生欢迎,且能够让学生看得懂、看得进去,最佳审核人选是谁?正确的选项是()。
A、学生

B、教师

C、专家

D、社会学习者

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第7题

假设所有门电路时间延迟为T,MOOC实验中16位组内先行,组间先行进位快速加法器的最短时间延迟是()
A、8T

B、10T

C、12T

D、16T

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第8题

一门管理学领域的MOOC课程,描述抽象的管理学知识,让抽象的知识直观形象,让枯燥的理论变得生动鲜活,在MOOC制作中采用以下哪种动画形式比较适合?正确的选项是()。
A、情景动画

B、演示动画

C、交互动画

D、其他选项都正确

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第9题

关于同步SPOC的解释,以下说法正确的是__________。
A、SPOC教师只需管理SPOC课程

B、MOOC课程嵌入到SPOC当中的SPOC

C、完全跟随一门正在开课的源课程学期,老师仅可补充内容;不能修改源课程原有内容

D、SPOC与MOOC(源课程)并存同一界面

E、SPOC教师同时管理MOOC课程与SPOC课程

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第10题

作为学习者,请谈谈你对本门MOOC的学习体验(各种感受和反应)及其影响因素,进而,根据可用的在线学习资源,制定具体可行的个人信息技术应用能力提升计划。
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