美国的一项调查表明，被家庭溺爱的孩子，会使其害怕失去父母的庇护，这种依赖和恐惧在他长大后则表现为对政治的不信任和冷漠。

B把孩子的意愿放在首位

C给孩子最大的行动自由，很少对其有所约束

D帮孩子解决一切困难

B孩子与家庭关系密切，信任父母

C在社会上无法独立，不能适应激烈的竞争

D孩子不懂珍惜，不会分享

①放弃溺爱，肯让孩子动手、尝试

②提出要求，说明操作要领，使孩子目标明确

③要有信心，相信孩子通过练习一定能不断进步，慢慢实现目标

④及时辅导，纠正不规范的指法和动作

⑤不求全责备，不怕失败，及时鼓励、表扬

A.①②

B.①②③

C.①②③④

D.①②③④⑤

A、父母长期不和家庭的孩子

B、父母过分溺爱的孩子

C、有行为问题的孩子

D、家庭和睦，长幼有序

A. 坦然面对和接受父母离异现状

B. 不溺爱，不迁怒

C. 保持孩子的独立性

D. 培养孩子实现父母的目标

B.不包办代替，不剥夺独立

C.让孩子感受到批评

D.不过分担惊受怕

B.不做溺爱型家长，不把孩子当成唯一的精神支柱。要培养孩子自信、自强、自理的心理品质，勇敢地面对现实，理智的从家庭变化中寻找方向，培养健康的身心

C.要鼓励孩子多与非监护人以及监护人不同性别的人接触，以避免家庭中教育角色的缺失，造成孩子不是缺少阳刚之气，就是缺乏温柔之美。

D.尽量挤出时间多与孩子交流、沟通。及时与学校沟通，配合老师对孩子进行教育。

E.处理好自己与非监护人的关系，不要因为探视、抚养费等问题给孩子造成不必要的痛苦，不要让孩子成为父母的离异的牺牲品。

F.要学习家庭教育方面的知识，特别是有关离异家庭子女的心理及教育方面的知识，树立科学的教育观念。