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[主观题]

A.Inform. students of the disadvantages of frying food.B.Find other students who will

A.Inform. students of the disadvantages of frying food.

B.Find other students who will work in the cafeteria.

C.Ask students to try a new dish he has made.

D.Collect students' opinions about meals.

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第1题

请将下列三个地区的粮食产量的数据建成一个数据表(存放在A1:C4的区域内),其数据表保存在sheet

请将下列三个地区的粮食产量的数据建成一个数据表(存放在A1:C4的区域内),其数据表保存在sheet 1工作表中。

2.对建立的数据表选择“水稻产量(吨)”和“小麦产量(吨)”数据建立“三维簇状柱形图”,图表标题为“粮食产量图”,并将其嵌入到工作表的A6:E16区域中。将工作表sheet 1更名为“粮食产量表”。

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第2题

按下列要求用Excel建立数据表格和图表,具体要求如下: (1)请将下列3个地区的粮食产量的数据建成一

按下列要求用Excel建立数据表格和图表,具体要求如下:

(1)请将下列3个地区的粮食产量的数据建成一个数据表(存放在A1:C4的区域内),其数据表保存在sheetl工作表中。

(2)对建立的数据表选择“大豆产量(吨)”、“大米产量(吨)”数据建立簇状柱形图,图表标题为“粮食产量图”,并将其嵌入到工作表的A7:D15区域中。

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第3题

按下列要求用Excel建立数据表格和图表,具体要求如下:请将下列3个地区的粮食产量的数据建成一个数

按下列要求用Excel建立数据表格和图表,具体要求如下:

请将下列3个地区的粮食产量的数据建成一个数据表(存放在A1:C4的区域内),其数据表保存在sheet1工作表中。

(2)对建立的数据表选择“大豆产量(吨)”、“大米产量(吨)”数据建立簇状柱形图,图表标题为“粮食产量图”,并将其嵌入到工作表的A7:D15区域中。

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第4题

请将下列某厂家生产的3种照明设备的寿命情况数据建成一个数据表(存放在A1:F4区域内),计算出每

请将下列某厂家生产的3种照明设备的寿命情况数据建成一个数据表(存放在A1:F4区域内),计算出每种设备的损坏率,其计算公式是:损坏率=损坏数/照明时间(天),其数据表保存在sheet 1工作表中。

2.对建立的数据表选择“照明设备”、“功率(瓦)”和“损坏率”3列数据,建立“三维气泡图”,图表标题为“照明设备寿命图”,并将其嵌入到:工作表的A6:F18 区域中。

3.将工作表sheet 1更名为“照明设备寿命表”。

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第5题

请将下列某厂家生产的3种照明设备的寿命情况数据建成一个数据表(存放在A1:E4区域内),计算出每

请将下列某厂家生产的3种照明设备的寿命情况数据建成一个数据表(存放在A1:E4区域内),计算出每种设备的损坏率,其计算公式是:损坏率=损坏数/照明时间(天),其数据表保存在sheetl工作表中。

2. 对建立的数据表选择“照明设备”、“功率(瓦)”和“损坏率”3列数据,建立“三维气泡图”,图表标题为“照明设备寿命图”,并将其嵌入到工作表的A6:F18区域中。

3. 将工作表sheet l更名为“照明设备寿命表”。

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第6题

将下列3个地区的粮食产量的数据建成一个数据表(存放A1:C4的区域内),其数据表保存在Sheetl工作

将下列3个地区的粮食产量的数据建成一个数据表(存放A1:C4的区域内),其数据表保存在Sheetl工作表中。

地区 小麦产量(吨) 大豆产量(吨)

1 340 232

2 430 185

3 328 174

2.对建立的数据表选择“小麦产量(吨)”、“大豆产量(吨)”数据建立三维簇状柱形图,系列产生在“列”,图表标题为“粮食产量图”,并将其嵌入到工作表的A6:E16区域中。

3.将工作表Sheetl更名为“粮食产量表”。

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第7题

下列某厂家生产的3种照明设备的寿命情况数据建成一个数据表(存放在A1:E4区域内),计算出每种没

下列某厂家生产的3种照明设备的寿命情况数据建成一个数据表(存放在A1:E4区域内),计算出每种没备的损坏率,其计算公式是:损坏率=损坏数/照明时间(天),其数据表保存在sheetl工作表中。

2. 对建立的数据表选择“照明设备”、“功率(瓦)”和“损坏率”3列数据,建立“三维气泡图”,图表标题为“照明设备寿命图”,并将其嵌入到工作表的A6:F18区域中。

3.将工作表sheetl更名为“照明设备寿命表”。

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第8题

将下列三个地区的粮食产量的数据建成一个数据表(存放A1:C4的区域内),其数据表保存在Sheet1工

将下列三个地区的粮食产量的数据建成一个数据表(存放A1:C4的区域内),其数据表保存在Sheet1工作表中。

地区 小麦产量(吨) 大豆产量(吨)

1 340 232

2 430 185

3 328 174

2.对建立的数据表选择“小麦产量(吨)”、“大都产量(吨)”数据建立三维族状柱形图,系列产生在“列”,图表标题为“粮食产量图”,并将其嵌入到工作表的A6:E16区域中。

3.将工作表Sheet1更名为“粮食产量表”。

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第9题

将下列某高校对四位学生的论文情况在全校展开的调查的数据建成一个数据表(存放在 A1:C5区域内

将下列某高校对四位学生的论文情况在全校展开的调查的数据建成一个数据表(存放在 A1:C5区域内),并计算认为“优秀”的人数的“总计”和“优秀支持率”(保留小数点后两位),其计算公式是:优秀支持率=认为优秀的人数/总计,其数据表保存在Sheet1 32作表中。

学生 认为优秀的人数 优秀支持率

Tom 8765

Rose 6543

Jack 2456

Jim 16324

2.对建立的数据表选择“学生”、“认为优秀的人数”、“优秀支持率”3列(均不包含“总计”行)数据建立“柱形棱柱图”,X轴上的项为姓名(系列产生在“列”),图表标题为“论文评选调查图”,并将其嵌入到工作表的A8:E18区域中。

3.将工作表Sheetl更名为“论文调查表”。

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第10题

将下列某高校对四位学生的论文情况在全校展开调查的数据建成一个数据表(存放在 A1:C5区域内),

将下列某高校对四位学生的论文情况在全校展开调查的数据建成一个数据表(存放在 A1:C5区域内),并计算认为“优秀”的人数的“总计”和“优秀支持率”(保留小数点后两位),其计算公式是:优秀支持率=认为优秀的人数/总计,其数据表保存在Sheet1工作表中。

学生 认为优秀的人数 优秀支持率

Tom 8765

Rose 6543

Jack 2456

Jim 16324

2.对建立的数据表选择“学生”、“认为优秀的人数”、“优秀支持率”三列(均不包含“总计”行)数据建立“柱形棱柱图”,X轴上的项为姓名(系列产生在“列”),图表标题为“论文评选调查图”,并将其嵌入到工作表的A8:E18区域中。

3.将工作表Sheet1更名为“论文调查表”。

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