ARDS和ALI二者的联系与区别是什么？

A.相互制约

B.相互联系而又有所区别

C.没有联系

D.相互联系

保安员的权利与职责任务是相互联系又相互区别的关系，下列不属于保安员权利的是()。

A.开展安全检查和报警监控活动

B.开展守护、巡逻活动

C.登记出入境车辆和物品

D.正当防卫与紧急避险

A二者没有任何关系

B不同经度二者相差的度数不同

C不同经度二者相差的度数相同

D真南即为罗盘仪的指针方向

A. RBS200不能采用LAPDCON而RBS2000可以采用LAPDCON。

B. RBS200中的A-BIS时隙与载波的对应关系是半永久性的。而RBS2000却是实时的

C. 两种传输的TS16用途不同

D. 在时隙分配上，RBS2000的信令比业务数据有优先权，而RBS200中没有此功能，完全由半永久连接决定。

A．“一化”是“主体”，“三改”是“两翼”

B．二者相互联系，不可分离

C．两者相辅相成，相互促进

D．体现了社会主义工业化和社会主义改造紧密结合

A、没有联系

B、有联系，但关系不大

C、有联系，和谐的医患关系能促进良好医际关系的确立

D、有联系，和谐的医患关系以良好的医际关系为前提

E、有联系，二者都是医院经济效益的源泉

A：影响研究注重“事实联系”，而不是文学现象之间的非事实的审美性的类同关系;

B：平行研究更多采用哲学的、审美的、批评的方法;

C：影响研究提出了跨学科研究。

D：平行研究注重“事实联系”，而不是文学现象之间的非事实的审美性的类同关系;

A、二者是一个整体。

B、唯有正人，才能正自己。

C、首先要正己，然后才能够正人。

D、两者没有什么关联，属于不同范畴。

A.二者之间相互关联，一方面从宪法信仰中可以解证宪法权威，一方面宪法信仰是宪法权威的促进机制，宪法信仰构成宪法权威的生成基础。

B.宪政信仰乃影响宪法权威之核心因素。

C.宪政情感乃宪法权威生成之心理要件。

D.宪政信仰教育乃宪法权威实现之必要条件。