不健全人格会影响康复，具有敏感、固执、心胸狭窄、自傲等特征的情况属于（)

A．常把错误归咎于他人

B．敏感多疑和心胸狭窄

C．对挫折和失败过分敏感

D．常存在某些超价观念

A．敏感多疑和心胸狭窄

B．常把错误归咎于他人

C．常存在某些超价观念

D．对挫折和失败过分敏感

A．诚实守信，乐于助人

B．心胸狭窄，毫发必争

C．目中无人，唯我独尊

D．崇拜金钱，纵欲享乐

A、偏执型人格

B、分裂样人格

C、偏执型分裂症

D、偏执性精神病

E、边缘型人格

A.反社会人格障碍

B.分裂样人格障碍

C.冲动型人格障碍

D.偏执型人格障碍

A、性格内向，感情脆弱，心胸狭窄，敏感多疑

B、缺乏自尊，经常自我蔑视，自暴自弃，甚至还会产生绝望、自杀等念头

C、情绪起伏较大，喜怒无常

D、狂妄自大，藐视国家的法律法规

B.强迫人格

C.反社会型人格

D.分裂人格

阅读《装在套子里的人》教学实录（节选）.完成问题。师：刚才讨论别里科夫的死因，大概有三种意见：一是他是被柯瓦连科推下楼摔死的，二是被华连卡笑死的，三是他自己郁闷死的（学生笑）。从法医学的角度看，前两种属于他杀，第三种是自杀。大家觉得主要原因是他杀还是自杀？生1：是自杀，也就是说，他自己的人格不健全，心胸狭窄，被别人气死的责任应该在自己。生2：我觉得外因很重要，没有像柯瓦连科和华连卡这样的青年，光是像全城的人那样，他永远是不会死的。生3：我折中。自杀和他杀，都很重要，不能分主次。师：讲讲看。生3：说自杀么，是因为他的性格或者说他的个性是时代的产物。像前面分析的那样，他个人的保守、反动、落后，怕出什么“乱子”，完全是当时沙皇专制外强中干心理的表现…师：政治心理。接着说--生3：说他杀么，我觉得除了柯瓦连科和华连卡之外，还有一个人，就是那个画漫画的人，也是让他“郁闷”的，书上说“让他难堪极了”。师：噢，这个人差点被我忽略掉了，我们一起研究研究。大家看课文第八段，我问大家一个问题：如果你就是那个画漫画的人，你为什么会那样做？生3：我就是想让别里科夫出丑，让他难堪，谁叫他平时那么招人恨呢！师：这好像不大可能吧，丑化别里科夫形象，只要在画一张大一点的，贴在全城最显眼的地方就可以了，为什么要画那么多张呢？生4：从漫画的接收对象上看，发给中学教师和神学教师，显然要在教师集体中孤立别里科夫；发给当官的，大概是想告诉他们：“你的奴才居然要跟一个热情的女孩子结婚了，要出乱子了！”师：看来这不是一个简单爱捉弄人的“促狭鬼”，倒像是一个很讲究斗争策略的--（部分学生小声说：地下党、革命者）师：大家的推想大胆而又新颖。不管怎么样，画漫画的人富有斗争机智，战斗手法犀利，与正面斗争的柯瓦连科、华连卡一起，构成了丰富的“新人”形象。从这个意义上说，这篇小说的主题是不是完全揭露了沙皇专制制度的黑暗？生：不是。师：应该说不全是。这也说明在这还存活着千万个别里科夫的重重黑暗中，也还透露出一丝光亮，一丝怎样的光亮？生5：朦胧的。生6：淡淡的。

问题：请分析学生在本片段教学过程中的角色。

A．尚能够接受他人批评

B．常存在某些超价观念

C．常把错误归咎于他人

D．敏感多疑和心胸狭窄

A．尚能够接受他人批评

B．常存在某些超价观念

C．常把错误归咎于他人

D．敏感多疑和心胸狭窄