服务目标未达成是由营销人员不恰当的服务行为而引起时，通常可从（）个方面进行纠正。

A. 企业营销业绩目标达成

B. 企业营销能力目标达成

C. 企业适应环境目标达成

D. 企业产品研发目标达成

A．确立需要达到的具体营销目标

B．评估未达到总体营销目标需：要完成哪些传播任务

C．明确广告在传播中的角色

D．确立具体的广告目标

E．不计成本达到所有的目标

A、任何行为在目标没有达成以前，是不会终止的

B、行为方式会由外显行为转为潜在行为，但总是不断地向着目标进行

C、人类为了达到目标，不仅常改变行为方式，而且会经过学习或训练改变行为的内容

D、人类行为不是盲目的，它不但有起因，而且有目标

A．确立需要达到的具体营销目标

B．评估未达到总体营销目标需：要完成哪些传播任务

C．明确广告在传播中的角色

D．确立具体的广告目标

E．不计成本达到所有的目标

A．关怀

B．创制

C．满意度

D．目标

A. 主题目标是由一系列课时教学目标来达成的，它是对课时教学目标的综合说明

B. 主题目标的系统性表现在主题的各教学单元内部，各个教学活动之间应具有连续、系统的特点

C. 主题教学目标是对具体的课时教学所要达到的要求的描述，它应当具有针对性和可操作性

D. 主题目标的综合性体现在主题教学活动是以一个核心话题涵盖儿童多方面发展的教学系列活动，因而它会涉及儿童多方面的发展目标

A．压力

B．挫折

C．焦虑

D．愤怒

A．组织工作任务

B．工作关系

C．工作目标

D．绩效水平

E．人际关系

A. 压力

B. 挫折

C. 焦虑

D. 愤怒