A.最大压力
B.最大体积
C.最大质量
D.最大密度
第4题
A.本世纪20年代提出的铁元素可提高海洋生态系统生产力的理论
B.硫酸铁可以让蓝色海洋变绿
C.硫酸铁可大幅度提高海域硅藻等藻类的生长,促进叶绿素增长
D.试验证明铁元素可以提高海洋生态系统生产力
第5题
A.本世纪20年代提出的铁元素可提高海洋生态系统生产力的理论
B.硫酸铁可以让蓝色海洋变绿
C.硫酸铁可大幅度提高海域硅藻等藻类的生长,促进叶绿素增长
D.试验证明铁元素可以提高海洋生态系统生产力
第6题
A.20世纪20年代提出的铁元素可提高海洋生态系统生产力的理论。
B. 硫酸铁可以让蓝色变绿。
C. 硫酸铁可大幅度提高海域硅藻等藻类的生长,促进叶绿素增长。
D. 实验证明铁元素可以提高海洋生态系统生产力。
第7题
A.本世纪20年代提出的铁元素可提高海洋生态系统生产力的理论
B.硫酸铁可以让蓝色海洋变绿
C.硫酸铁可大幅度提高海域硅藻等藻类的生长,促进叶绿素增长
D.实验证明铁元素可以提高海洋生态系统生产力
第8题
A.20世纪20年代提出的铁元素可提高海洋生态系统生产力的理论
B.硫酸铁可以让蓝色海洋变绿
C.硫酸铁可大幅度提高海域硅藻等藻类的生长,促进叶绿素增长
D.实验证明铁元素可以提高海洋生态系统生产力
第9题
A.20世纪20年代提出的铁元素可提高海洋生态系统生产力的理沦
B.硫酸铁可以让监笆变绿
C.硫酸铁可大幅度提高海域硅藻等藻类的生长,促进叶绿素增长
D.实验证明铁元素可以提高海洋生态系统生产力
第10题
国际科学家小组所进行的研究,其可行性的依据是()。
A.20世纪20年代即已提出的铁元素可提高海洋生态系统生产力的理论
B.铁元素可提高海洋生态系统生产力,并已在某些海域试验成功
C.南极海域在地球海洋中最为“缺铁”
D.硫酸铁使微生物体内的叶绿素增加30倍
对铁元素的新用途理解最恰当的一项是()。A.把硫酸铁粉末倾倒入海洋,促进海洋微生物的生长
B.把硫酸铁粉末倾倒入南极海洋,促进南极海域微生物的生长
C.把硫酸铁粉末倾倒入海洋,促进海洋微生物的生长,从而减缓全球变暖速度
D.把硫酸铁粉末倾倒入南极海洋,提高南极海域海洋生产力,从而减缓全球变暖速度
对文中提供的信息,理解不正确的一项是()。A.在南极海域研究铁元素与海洋生产力的关系,既有该海域的特殊性,又对减缓全球变暖具 有重要意义
B.硫酸铁不但可以大幅度提高海洋微生物的生长量,而且大量增加了微生物体内的叶绿素
C.向海中释放硫化六氟化合物,是用于随时显示硫酸铁的变化和去向,对促进微生物的生长 不起任何作用
D.把硫酸铁倒入南极海洋,既可减缓全球变暖的速度,又成为新的温室气体来源,需慎重行 事
对上文理解正确的一项是()。A.不同海域生成与吸收二氧化碳的情况不同,它们的相互作用保持了空气含量的平衡
B.不同海域生成与吸收二氧化碳的情况不同,南极海域海洋生产力提高后,大气中二氧化碳含量将出现负增长
C.不同海域生成与吸收温室气体的情况不同,南极海域海洋生产力提高后,减少大气中二氧化碳含量的效果将更显著
D.不同海域生成与吸收温室气体的情况不同,南极海域海洋生产力提高后,可吸收温室气体, 并减少大气中二氧化碳含量
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