应用增强、惩罚、削弱、隔离、相对抑制等策略来改变学生不良适应行为或养成学生良好行为的过程，在心理学领域被称作（）。

应用增强、惩罚、削弱、隔离、相对抑制等策略来改变学生不良适应行为或养成学生良好行为的过程，在心理学领域被称作（ ）。

A.合理情绪行为疗法

B.行为改变技术

C.格式塔疗法

D.以人为中心疗法

当学生的违规行为获得部分学生认可时，教师让违规学生坐到教室后边，与其他学生分开，有效地阻止了学生的违规行为，从行为主义学习观点来看，教师运用的方法是隔离法。（ ）

此题为判断题(对，错)。

在下列矫正学生行为的方法中，不属于行为疗法的是( )。

A.强化法

B.暂时隔离法

C.系统脱敏法

D.合理情绪疗法

关于融合教育表述不正确的一项是：

A、融合教育又称全纳教育，是相对于隔离教育来说的

B、特殊教育发展至今一直采取隔离的安置方式

C、教育体制内也可能存在着性别、种族、贫富等的隔离现象

D、融合教育就是接纳所有学生，反对歧视、排斥、隔离的教育

某年12月，北京市某中学18名学生出现类似症状，表现为突发高热，体温39 ℃左右，伴肌肉酸痛、头痛、关节痛、乏力、咽痛，轻微流涕、腹痛、腹泻、恶心、咳嗽，无痰，均无心悸、胸闷及呼吸困难，无寒战。咽部充血1例。胸部X线片均未见异常。依据目前的资料，最有可能的诊断是A、普通感冒

B、流行性脑脊髓膜炎

C、支原体肺炎

D、流行性感冒

E、军团病

对本病诊断意义最大的依据是A、外周血白细胞总数正常或偏低，淋巴细胞相对增加

B、胸部X线片可显示单侧或双侧肺炎，少数可伴有胸腔积液等

C、从患者鼻咽分泌物分离出病原体

D、脑脊液呈脓性

E、抗生素诊断性治疗

下列用药正确的是A、红霉素

B、青霉素

C、利巴韦林（病毒唑）

D、金刚烷胺

E、阿司匹林

关于本病，叙述正确的是A、主要病理改变为化脓性炎症

B、高热、肌肉酸痛等表现是病原体局部入血后引起的毒血症症状

C、主要发病机制为致细胞病变效应

D、常留下后遗症

E、患者需要隔离至热退后5 d

春节后，某村小学四年级3名学生在1周内先后突然出现高热、头痛、喷射状呕吐、全身满布皮肤出血点，颈项强直。脑脊液较混，用胶乳凝集试验检查脑脊液中A群脑膜炎球菌抗原阳性。感染后或注射菌苗后所产生的IgG免疫球蛋白的主要作用是( )。A、干扰脑膜炎球菌在咽隐居

B、抑制脑膜炎球菌生长

C、在补体参与下杀灭脑膜炎球菌

D、调理吞噬作用

E、交叉保护

控制此流脑疫情扩散特异有效的预防措施是( )。A、给密切接触者口服SD

B、将病人隔离治疗

C、学生暂时停课

D、给学生应急注射A群脑膜炎球菌荚膜多糖菌苗

E、房屋通风换气

流脑病人病后在机体内免疫球蛋白明显升高，但确切功能尚不清楚的免疫球蛋白是( )。A、IgA

B、IgM

C、IgE

D、IgD

E、IgG

请帮忙给出每个问题的正确答案和分析，谢谢！

春节后，某村小学四年级3名学生在1周内先后突然出现高热、头痛、喷射状呕吐、全身满布皮肤出血点，颈项强直。脑脊液较混浊，用胶乳凝集试验检查脑脊液中A群脑膜炎球菌抗原阳性。感染后或注射菌苗后所产生的IgG免疫球蛋白的主要作用是A、干扰脑膜炎球菌在咽隐居

B、抑制脑膜炎球菌生长

C、在补体参与下杀灭脑膜炎球菌

D、调理吞噬作用

E、交叉保护

控制此流脑疫情扩散特异有效的预防措施是A、给密切接触者口服SD

B、将病人隔离治疗

C、学生暂时停课

D、给学生应急注射A群脑膜炎球菌荚膜多糖菌苗

E、房屋通风换气

流脑病人病后在机体内免疫球蛋白明显升高，但确切功能尚不清楚的免疫球蛋白是A、IgA

B、IgM

C、IgE

D、IgD

E、IgG

春节后，某村小学四年级3名学生在1周内先后突然出现高热、头痛、喷射状呕吐、全身满布皮肤出血点，颈项强直。脑脊液较混，用胶乳凝集试验检查脑脊液中A群脑膜炎球菌抗原阳性。感染后或注射菌苗后所产生的IgG免疫球蛋白的主要作用是( )。A、干扰脑膜炎球菌在咽隐居

B、抑制脑膜炎球菌生长

C、在补体参与下杀灭脑膜炎球菌

D、调理吞噬作用

E、交叉保护

控制此流脑疫情扩散特异有效的预防措施是( )。A、给密切接触者口服SD

B、将病人隔离治疗

C、学生暂时停课

D、给学生应急注射A群脑膜炎球菌荚膜多糖菌苗

E、房屋通风换气

流脑病人病后在机体内免疫球蛋白明显升高，但确切功能尚不清楚的免疫球蛋白是( )。A、IgA

B、IgM

C、IgE

D、IgD

E、IgG

请帮忙给出每个问题的正确答案和分析，谢谢！

春节后，某村小学四年级3名学生在1周内先后突然出现高热、头痛、喷射状呕吐、全身满布皮肤出血点，颈项强直。脑脊液较混，用胶乳凝集试验检查脑脊液中A群脑膜炎球菌抗原阳性。感染后或注射菌苗后所产生的IgG免疫球蛋白的主要作用是( )。A、干扰脑膜炎球菌在咽隐居

B、抑制脑膜炎球菌生长

C、在补体参与下杀灭脑膜炎球菌

D、调理吞噬作用

E、交叉保护

控制此流脑疫情扩散特异有效的预防措施是( )。A、给密切接触者口服SD

B、将病人隔离治疗

C、学生暂时停课

D、给学生应急注射A群脑膜炎球菌荚膜多糖菌苗

E、房屋通风换气

流脑病人病后在机体内免疫球蛋白明显升高，但确切功能尚不清楚的免疫球蛋白是( )。A、IgA

B、IgM

C、IgE

D、IgD

E、IgG