在参考方式中，修改参考对象对原来对象（）。

此题为判断题(对，错)。

此题为判断题(对，错)。

课题学生网站作品自主协作探究展示课”本节课在建构主义教学思想的指导下，遵循在教师指导下的以学生”为中心的学习模式，给学生真实的自主协作探究，以此带动教学全过程，进而实现学生对知识的意义建构。教材：《中小学信息技术基础》高中第一册学生：高中一年级教学环境：电脑网络教室．多媒体网络教学平台（一）教学目标1．知识目标①熟练使用FrontPage2000软件，会制作简单的Flash动画。②掌握在网页制作中版面设计与网站的整体规划。2．能力目标3．情感目标①通过教学探索，激发学生探求未知、认识新知的愿望，提高学生的积极性和主动性。②通过学生创作网站的电脑作品介绍，培养学生热爱环境、关注社会，培养学生远大情怀。（二）活动概述首先同学们在以前几堂课中，通过分组（两三人为一组）自主协作探究已初步完成电脑作品，共完成13份网站作品、1份Flash动画作品。本次课内容为：第一，各小组成员用5分钟互相讨论，参考他人作品或者上网，在自己初步作品基础上设计出最佳作品。第二，用25分钟由部分小组成员自愿主动上台展示作品，同时回答老师与同学们的提问，互相讨论、交流心得，进行评价与自我评价。激发学生制作网页的兴趣，同时激发学生的创造欲望。第三，用5～8分钟时间修改网页、完善网站。第四，教师点评部分学生作品，进行总结。针对以上材料回答以下问题。（1）请把三维目标中的能力目标补充完整。（2）分析本节课的教学重难点。（3）请设计本节课的教学过程。

3ds MAX中克隆对象时要使源对象的修改影响复制得到的目标对象，但反过来对目标对象的修改不影响源对象，应该选择 [ ]。

A.镜像复制

B.实例复制

C.阵列复制

D.参考复制

此题为判断题(对，错)。

A.可以使用(==)比较Sting对象是否包含相同的值

B.在创建StringBuffer对象后可以修改它

C.String对象的运算符“+”用来连接两个字符串

D.可以将StringBuffer对象等同于String类对象

在多行文字“特性”选项板中，可以查看并修改多行文字对象的对象特性，其中对仅适用于文字的特性下列说法错误的是()。

A.行距选项控制文字行之间的空间大小

B.背景中只能插入透明背景，因此文字下的对象不会被遮住

C.宽度定义边框的宽度，因此控制文字自动换行到新行的位置

D.对正确定文字相对于边框的插入位置，并设置输入文字时文字的走向

在PowerPoint 2000放映视图方式下，幻灯片中的对象不能修改。()

在Windows中，嵌入和链接是有区别的，对于嵌入对象的修改涉及嵌入对象及其原件，而对链接对象的修改只涉及链接对象本身。