现代教育科学研究方法是以现代教育研究中各种（）作为研究对象的。

极力主张将现代社会科学研究的一般程序引入比较教育研究，以建立一套科学的比较教育方法论体系的学者是诺亚与埃克斯坦。()

论述现代教育科学研究方法发展的主要特点。

学前教育科学研究的现代化主要是指( )

A、研究资料获得手段的现代化

B、研究信息处理手段的现代化

C、研究数据处理过程的现代化

D、研究技术设备和手段的现代化

在教育研究的科学化历程中，()时期心理学开始成为教育科学研究方法论的理论基础

A、直觉观察时期

B、分析为主的时期

C、独立学科时期

D、现代教育与现代教育研究方法论的变革时期

试述现代教育科学研究方法发展的四个基本特征。[13分]

20世纪初至50年代是现代教育科学发展和教育研究方法( )。

A．直觉观察时期

B．形成独立学科时期

C．前实证主义时期

D．分析为主的方法论时期

是以现代教育学.心理学 .经济学和统计学为基础，研究运用各种教育.心理.经济的测量和统计手段及工具，对人才素质.培训效益和教学效果等进行科学分析和价值判断，以探求教育培训的规律，寻求解决问题途径的一种科学方法。

A.职业教育

B.教育培训统计

C.岗位培训

D.再就业培训

第一章 1、教育学是研究 ___________ ,揭示 ________ 的一门社会科学。 2、教育学是以教育中 ______ 作为自己的研究对象,或者说是研究教育中一般性问题的科学。 3、 ________ 是教育现象与其他社会现象内部各个要素之间本质的、内在的、必然的联系或关系。 4、教育活动的基本规律有两条: _______________________ ; _______________________ 。 5、教育学是随着社会发展到一定历史阶段、教育实践活动不断丰富的产物,从其产生与发展可划分为教育学的萌芽阶段、 ___________ 、 ___________ 阶段。 6、 __________ 是中国教育史和世界教育史上一部最早、最完整的教育专著。 7 、外国最早的教育著作、古代罗马帝国的教育家 ________ 写的《论演说家的教育》。 8 、 ________1632 年他所著的《大教学论》,是独立形态的教育学的开端。第一次把教育学从哲学中独立出来,完成了教育理论上有史以来的重大变革。 9 、德国哲学家、心理学家、教育家 _________ ,于 1806 年出版的 __________ ,被认为是第一部现代意义上的教育学著作,是教育学成为一门独立科学的标志。 10 、 __________ 一书是最集中、最系统地表述了杜威的教育理论。 11 、布鲁纳是美国著名的心理学家和教育家,于 1060 年发表了 _______ ,该书被誉为“教育理论的一个里程碑”

国外现代教育技术是在( )的促进下兴起的。

A、系统科学理论研究发展

B、学习与教学理论研究发展

C、教育传播理论研究发展

D、直观教育与媒体技术