射水打靶操中，射水线距起点线（)。

某部队在山顶上进行炮弹射击训练，如图所示，

炮台距地面高度AO为h，炮弹射击方向与水平面成450。水平地面上有一目标区域，它的左端距O点的距离BO为s1，右端距O点的距离C0为s2。为了保证炮弹击中目标区域，炮弹初速度V0应满足什么条件?（ ）

A．

B．

C．

D．

A.A

B.B

C.C

D.D

某部队在山顶上进行炮弹射击训练，如图所示，炮台距地面高度AO为h，炮弹射击方向与水平面成45°。水平地面上有一目标区域，它的左端距0点的距离BO为s1，右端距0点的距离C0为s2。为了保证炮弹击中目标区域，炮弹初速度υo。应满足什么条件?（ ）

水中打靶实验：学习了光的折射原理的被试在增加水中目标的深度后，成绩明显优于控制组，这体现的是迁移经典理论中的（ ）

A．形式训练说

B．相同元素说

C．概括化理论

D．共同要素说

贾德通过“水下打靶”实验提出了迁移的__________ 理论。

甲、乙、丙三人向同一敌机射击，他们的射击水平相当，击中飞机的概率均为0.6，三人中若有一人击中，则飞机被击落的概率为0.2；三人中若有两人击中，则飞机被击落的概率为0.6；若三人都击中，则飞机必被击落．求飞机被击落的概率．

贾德1908年所做的“水下打靶”实验，是学习迁移研究的经典实验之一，他将被试分成两组。要他们练习用标枪投中水下的靶子，在实验前，对一组讲授了光学原理，另一组不讲授，只能从尝试中获取一些经验，在开始投掷练习时，靶子置于水下1.2英寸处。结果，讲授过和未讲授过折射原理的被试，其成绩相同。这是由于在开始测验中，所有被试都必须学会运用标枪，理论的说明不能代替练习。当把水下12英寸处的靶子移到水下4英寸处时两组的差异就明显地表现出来：未讲授折射原理一组的被试不能运用水下12英寸处的投掷验以改进靶子位于水下4英寸处的投掷练习，错误持续发生;而学过折射原理的被试，则能迅速适应水下4英寸处的学习情境，学得快，投得准。

(1)贾德在该实验基础上，提出何种学习迁移理论?

(2)该理论的基本观点是什么?

(3)依据该理论，产生学习迁移的关键是什么?

(4)该理论对教学的主要启示是什么?