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布鲁姆的教育目标分类理论将教育目标分为三大类，即（）、情感领域的目标和动作技能领域的目标。

A.智力领域的目标

B. 智慧领域的目标

C. 认知领域的目标

D. 素养领域的目标

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更多“布鲁姆的教育目标分类理论将教育目标分为三大类，即（）、情感领域的目标和动作技能领域的目标。”相关的问题

第1题

简述布鲁姆的教育目标分类理论中关于认知领域的教育目标分类。

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第2题

按照美国教育心理学家布鲁姆的“教育目标分类”理论，认知领域包括哪六个层次? ()

A.知识、技能、过程、方法、情感态度、价值观

B.知道、理解、应用、分析、综合、评价

C.接受、反应、价值评估、组织、价值的复合

D.模仿、控制、精确、连接、自动化

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第3题

简述布鲁姆的教育目标分类理论中关于认知领域的教育目标分类。简述布鲁姆的教育目标分类理论中关于认知领域的教育目标分类

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第4题

具有东方色彩的分类理论把教育目标分为基础目标、提高目标、体验目标是()

A、布鲁姆

B、加涅

C、梶田叡一

D、罗杰斯

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第5题

学习的认知能力按照布鲁姆的“教育目标分类”理论分为六个等级：知道、领会、应用、分析、综合、()。

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第6题

布鲁姆的目标分类为教育理论与实践提供了一个启发性的概念框架。()

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第7题

布鲁姆著有《教育目标分类学》，提出了掌握学习理论。()

此题为判断题(对，错)。

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第8题

布鲁姆提出了()

A、掌握学习理论

B、最近发展区

C、发现学习理论

D、教育目标分类学

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第9题

美国教育家布鲁姆著有《教育目标分类学》、《学生学习的形成性和终结性评价分册》等著作，提出了掌握学习理论。()

此题为判断题(对，错)。

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