《指南》语言领域中指出：给幼儿读书时，通过（）传达书中的情绪情感让幼儿感受作品的感染力和表现力。

A. 讲述比较连贯

B. 能有序、连贯、清楚地讲述一件事情

C. 愿意在熟悉的人面前说话

D. 喜欢讨论自己喜欢的话题

A. 一定是幼儿5岁以后，大班中期

B. 一定是有兴趣有愿望认字

C. 学完后，更高兴

D. 结合生活，结合游戏，自然而然的活动中少量认字

E. 不要有数量的要求

A. 自由、自信

B. 自由、宽松

C. 宽松、愉快

D. 有益、愉快

A. 强化训练

B. 机械记忆

C. 丰富语言内容

D. 引导幼儿自然而然的对文字产生兴趣

A. 语言节奏

B. 韵律

C. 含义

D. 感情

A. 说话自然，声音大小适中

B. 能根据场合调节声音的大小

C. 别人讲话时能回应

D. 不随意打断别人

A. 接触自然

B. 生活事物

C. 现象

D. 探究

A. 亲子关系

B. 同伴关系

C. 师生关系

D. 生活关系

A. 比较观察

B. 连续观察

C. 直接观察

D. 间接观察

A. 图画

B. 手工制品

C. 材料

D. 彩纸