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[单选题]

关于管理层次与管理跨度，下列说法不正确的是()。

A.管理层次是指从公司最高管理者到最下层实际工作人员之间的不同管理阶层

B.管理跨度是指一名管理人员所直接管理下级的人数

C.管理层次过多势必要增加管理跨度

D.对于不同层次的管理，不同类型的事务，管理跨度是不同的

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更多“关于管理层次与管理跨度，下列说法不正确的是（)。A．管理层次是指从公司最高管理者到最下层实际工作”相关的问题

第1题

[文字开始] 儿童天生是富有好奇心的探索者。基于认知科学和神经科学的研究结果表明，有效的学习必

[文字开始]

儿童天生是富有好奇心的探索者。基于认知科学和神经科学的研究结果表明，有效的学习必须是学习者自己愿意学，是主动性的。神经科学研究告诉我们，人的记忆系统至少有3种：陈述性记忆、情绪记忆和程序性记忆，情绪、动机和认知过程是联系在一起，不可分割的。有效学习要求课程内容必须是儿童感兴趣的，适合儿童探究的。

[文字结束]

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第2题

儿童天生是富有好奇心的探索者。基于认知科学和神经科学的研究结果，都表明有效的学习必须是学习者
自己愿意学，有主动性的。神经科学研究告诉我们，人的记忆系统至少有三种：陈述性记忆、情绪记忆和程序性记忆，情绪、动机和认知过程是联系在一起，不可分割的。有效学习要求课程内容必须是儿童感兴趣的，适合儿童探究的。

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第3题

儿童是天生的探究者，探究是一种本能。（)

儿童是天生的探究者，探究是一种本能。()

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第4题

激发儿童创造性和想象力，我们应()。

A．帮助孩子体会创造带来的快乐

B．激发孩子的好奇心和求知欲

C．创造宽松愉快的心理环境

D．善于捕捉孩子的创新火花

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第5题

儿童有着与生俱来的好奇心和探究欲望。（)
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第6题

下列关于儿童科学活动重要性的论述中，错误的是（)

A．A.有利于培养儿童学习的主动性

B．B.有利于儿童掌握系统的科学知识

C．C.有利于激发儿童的好奇心和学科学的兴趣

D．D.给予儿童充分的满足，享受科学过程所带来的乐趣

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第7题

按照弗洛伊德的理论，儿童在潜伏期社会化的重要任务是：（）

A．让儿童乐于学习

B．让儿童富有好奇心

C．让儿童建立性道德感

D．让儿童有毅力

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