某县开展控烟健康教育实施工作，列出实施工作内容，工作地点，具体负责人员，经费预算和特殊需求等，这些内容用于制定（）。

A、实施时间表

B、实施计划

C、计划方案

D、工作安排

E、实施评价

健康教育实施的质量控制包括()

A.工作进程监测

B.活动内容监测

C.经费开支监测

D.活动开展状况监测

在某地区健康教育促进项目中开展控烟行动如果该健康教育项目实施1年后，要求有60％的青少年学会如何拒绝第一支烟的技巧，这是计划的A、行为目标

B、教育目标

C、健康目标

D、态度目标

E、价值观目标

在控制烟草使用的健康促进规划中，如果在公共场所建立无烟区属于A、环境支持策略

B、政策倡导策略

C、技能发展策略

D、信息传播策略

E、资源策略

如果在某学校在进行控制烟草活动，要求全体教师必须首先戒烟，这属于A、环境支持策略

B、社会策略

C、教育策略

D、资源策略

E、政策倡导策略

如果在青少年的控烟计划中提出"通过健康促进活动的实施，创建无烟学校，造就不吸烟的新一代"，该目标属于A、教育目标

B、总体目标

C、行为目标

D、健康目标

E、具体目标

如果对于没有戒烟愿望的人，要改变其吸烟行为，根据行为转变阶段理论，下列干预方法效果更好的事A、提供怎样戒烟的具体方法

B、提高他对吸烟危害的认识，产生戒烟愿望

C、进行意志力培养

D、进行经济限制

E、强化戒烟的行为

在某地区健康教育促进项目中开展控烟行动。如果该健康教育项目实施1年后，要求有60%的青少年学会如何拒绝第一支烟的技巧，这是计划的A、态度目标

B、教育目标

C、健康目标

D、价值观目标

E、行为目标

如果在某学校进行控制烟草活动，要求全体教师必须首先戒烟，这属于A、环境支持策略

B、资源策略

C、社会策略

D、教育策略

E、政策倡导策略

如果在青少年的控烟计划中提出“通过健康促进活动的实施，创建无烟学校，造就不吸烟的新一代”，该目标属于A、教育目标

B、总体目标

C、健康目标

D、具体目标

E、行为目标

A、观察、记录干预对象的行为情况和特点

B、确定目标行为的分阶段干预目标

C、制定初步实施计划，选择具体矫正方法

D、按计划实施校正措施，帮助答疑解惑，提供技持

E、通过评估，反馈信息，及时修正目标，改进措施，加快矫正进程

健康教育计划的实施的内容包括( )。

A.制订实施的工作时间表

B.实施的质量控制

C.组织机构建设

D.培训实施人员

E.设施设备与健康教育材料准备

健康教育计划实施的质量控制内容中不包括()。

A.对活动内容的监测

B.对活动经费的监测

C.对设备维护情况的监测

D.对人群知信行及有关危险因素的监测

E.对工作进程的监测

“检查实际开展活动的内容、数量是否符合计划要求”，在健康教育计划实施的质量控制中属于

A、对工作效果的监测

B、对活动开展情况的监测

C、对活动质量的监测

D、对有关危险因素的监测

E、对活动经费的监测

A、工作内容、工作地点、负责人、经费预算、培训计划

B、工作内容、工作地点、负责人、经费预算、特殊需求

C、工作内容、工作地点、人员培训、经费预算、特殊需求

D、工作内容、工作地点、人员培训、经费预算、培训计划

E、工作内容、工作地点、负责人、培训计划、特殊需求

在吸烟率较高的中学开展预防吸烟的健康教育干预活动，最有效的控烟健康教育干预方法是

A.对吸烟者进行行为矫正

B.开展同伴教育

C.开设健康教育课

D.开设健康咨询门诊

E.制定戒烟计划与制度