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[主观题]

事故案例:某高校一位生命科学专业的研究生,在进行同位素示踪实验时(碘-131),由于实验方法有误,导致不能检测到示踪元素。但他却错误地认为是同位素试剂的浓度不够,一味加大同位素试剂的用量,最后导致莫名的感冒,一直不能正常康复,直到离开该实验岗位一年后,身体才慢慢恢复健康。下列说法错误的是:()。

A. 在临床医学中,甲状腺细胞有吸收碘的能力,碘-131与碘有同样的生物学特性,而碘-131常用于甲状腺功能检查和甲状腺疾病治疗,因此该同位素是安全的,该研究生一直感冒治不好与其身体状况欠佳有关,而与其做同位素示踪实验无关

B. 该研究生因受到了放射性的侵害,致使身体免疫功能下降,最后导致莫名的感冒却一直治不好

C. 由于该同位素碘-131的能量较低,且接触时间不是很长,最终没有对该研究生造成更大的伤害

D. 同位素在采购、储存、使用和排放过程中都必须按照规范进行,避免环境污染,尤其是废弃物,必须按规定集中储存,由专业公司回收进行统一处理

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第1题

案例:某省属高校对是否将生物系扩建为生命科学学院的问题,发生激烈争论。反对者认为作为省属高校,办好现有生物系就够了,不必盲目逐潮,图名贪大,劳民伤财。校长一时难下决心。曾随校长多次调研、座谈此事的校办主任单独向校长进言:“现生物系只有动物专业,专业结构单一、老化,脱离生命科学发展趋势,早已不适应国家发展需要;系内已有少数教师在基因遗传与生物化学等方面颇有研究,不及时扩建,他们将因难以施展而流失,更不利吸引外来人才。应早下决心,抓住机遇建院。”校长沉思一会问:“反对呼声也得考虑呀。”主任相告:“据了解,持反对意见的没有专家,而且,其中不少人已在作冷静思考。”听了主任的分析,校长表示:“建院是大势所趋,也是学校改革发展的需要。你尽快整理出一份论证材料。”主任随即同有关专家及教务处长共同写出了论证报告,在校长主持下,很快统一了各方思想,作了建院决定。请结合上述案例,综合分析说明下列问题:(1)就参谋内涵的作用针对而言,校办主任的参谋活动属于什么形态的哪种类型?为什么?(2)就参谋的表达方式而言,校办主任对校长的前后两次参谋,分别属于什么参谋形态?为什么?

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第2题

某高校生命科学学院共有教师50人,其中 ①有的教师具有博士学位; ⑦有的教师不具有博士学位; ③张老师不具有博士学位。 上述三个条件中有一个条件为真,两个条件为假,则该学院中具有博士学位的老师有( )。

A.不确定

B.25人

C.0人

D.50人

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第3题

一位正准备参加高考的学生家长问:生命科学类专业将来的就业前景如何?请您对这一问题作出分析和回答。

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第4题

生物学是研究生命的科学,是一门实验科学。()

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第5题

为什么说现在正在经历一场生命科学革命?

A、技术进步

B、学科交叉

C、生命科学领域的重要发现已基本完成

D、不同学科思想和概念的融合

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第6题

医学属于生命科学的一部分。()

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第7题

我们为什么要学习生命科学?为什么非生命科学专业的学生也应该学习生命科学?请谈谈你的看法。
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