《义务教育思想品德课程标准（2011年版）》包括前言、课程目标、课程内容、实施建议等四个部分。据此回答下面问题。《义务教育思想品德课程标准（2011年版）》明确指出，思想品德课程的性质是（）。

A.世界观、人生观、价值观

B.时代感、实效性、思想性

C.实效性、目的性、针对性

D.思想性、时政性、实效性

A.知识目标能力目标觉悟目标

B.知识能力情感、态度、价值观

C.情感、态度、价值观能力知识

D.知识与技能过程与方法觉悟

①准确把握课程性质，全面落实课程目标

②强调与生活实际以及其他课程的联系

③创造性地使用教材，优化教学过程

④注重学生的情感体验和道德实践

⑤引导学生学会学习

A.①②③④

B.①③⑤

C.①②④⑤

D.①②③④⑤

①确立正确的政治方向

②培养良好的道德品质

③养成文明的行为习惯

④形成正确的世界观

⑤树立科学的人生观、价值观

A. ①②

B. ①②③

C. ①②③④

D. ①②③④⑤

B.培养良好的道德品质

C.养成文明的行为习惯

D.树立科学的世界观.人生观和价值观

此题为判断题(对，错)。

A. 实验稿

B. 2011年版

C. 修订稿

D. 2012年版

此题为判断题(对，错)。

A.①②③④

B.①③④

C.②③④

D.①②④