电脑钥匙一次可接收操作内容不少于（）项。

家里有电脑的同学可依次做下面实验内容,加强指法训练和熟悉基本操作。没有电脑或不便操作的同学可阅览温习加强脉落印象。开学后集中安排上机课练习。 本实验作业答案据实回复“已做”或“已阅读,不便操作”即可。 一、指法练习 安装金山打字通进行练习（）,重复巩固操作3-5次。 2、定制其显示方式,观察。重复巩固操作3-5次。 3、文件夹选项的设置:在“资源管理器”窗口中,执行“工具/文件夹选项”菜单命令,在“文件夹选项”对话框中的“查看”标签,将“隐藏已知文件类型的扩展名”选中或取消,观察“资源管理器”窗口的显示文件效果。重复巩固操作3-5次。 4、学习选择和取消选择。查看C:盘某文件夹,试试如何用鼠标键盘选择一个或多个文件对象及取消选择的方法。 四、Win7资源管理器-文件管理练习 下载“文件练习.rar”到电脑桌面,解压缩到桌面后打开对照进行练习 。 文件练习.rar 五、温习本章实验指导

案例：

在电脑课上通常我都会碰到，对学生在操作过程中出现的一些问题的处理。有一次．学生在开机后发现“长时间”进不了桌面，于是纷纷叫了起来，有几个还在乱按键盘。此时，我除了教育学生注意课堂纪律外，还让学生爱护集体的财产，并乘机讲授导致电脑长时间进入不了桌面的原因，从而既制止了学生的不恰当行为，又传授了学生电脑知识：“电脑在开机的过程中，因为要进行开机自检，所以启动的速度比较慢。有几个同学乱按键盘．这样不仅缩短了电脑的使用寿命，而且也不能加快开机速度……”说到这里，正好发现有位同学进入了BIOS，过去继续说：“像这样反而使速度减慢了。”边设置边强调：“因为电脑比较贵重，大家一定要珍惜和爱护电脑，让电脑成为自己学习的帮手。”在讲话之间，又发现有一个学生进入了“安全模式”。过去时再次说明：“这就是乱按键盘的结果，因为要重新启动，你比大家要慢得更多。”如此一来，学生乱按键盘的坏习惯就杜绝了。所以我认为，对于一些学生的捣蛋行为，一般不宜一棍子打死，很多情况下在他能够捣蛋的同时也说明了它的电脑水平要比其他学生要高．这时应该加强纪律教育，讲清这种行为给其他同学带来的种种不良后果，而不要削弱他对电脑的兴趣。

问题：

（1）在信息技术课堂教学过程中可能会遇到哪些突发事件?（10分）

（2）应对这些突发事件的方法和策略是什么?（10分）

第一次往电脑上传数据时，直接将录音笔插到电脑上便可将以录好的音频文件导入电脑。()

某商场出售甲乙两种不同价格的笔记本电脑，其中甲电脑连续两次提价10%，乙电脑连续两次降价10%，最后两种电脑均以9801元售出各一台，与价格不升不降比较，则商场盈亏情况是（ ）。

A. 500只、1500只

B. 800只、1200只

C. 1100只、900只

D. 1200只、800只

联想小新V4000 Bigger版电脑为什么第一次开机都快30分钟了还是请稍等，电脑哪里出问题了？

在一次试验中，一位博士生和一个机器人各自独立地通过电脑回答一组问题，一群科学家再去鉴别电脑屏幕上的哪些回答是由博士生做出的，哪些回答是由机器人做出的，而鉴别结果的差错率竟然高达78％。有一些人认为，试验中所提出的那组问题，肯定是不充分的，既然它们不能使一群科学家分辨出那位博士生和那个机器人。这些人的怀疑基于下面哪一项未陈述的前提?（ ）

A．有的机器人能够与国际象棋高手博弈

B．那位博士生是一位围棋高手

C．那个机器人是IBM公司的最新一代产品

D．在那位博士生和那个机器人之间本来存在相当大的差别

王某在电脑公司购买一台电脑，使用十个月后出现故障。在“三包”有效期内，经两次修理仍无法正常使用。此时市场上已无同型号电脑。依照有关法律规定，该事件应如何解决?( )

A．王某只能要求再次修理

B．王某只能要求调换其他型号的电脑

C．电脑公司应五条件退货或予以更换

D．电脑公司应予退货，但可抵消折旧费