测量工作中，误差产生的原因有（）几个方面。

A.人的原因

D.仪器的原因

B.场地的原因

C.配合的原因

E.外界条件的原因

产生测量误差的原因概括起来有三个方面。下列中的( )不是产生测量误差的原因。

A.观测者的技术水平和工作态度

B.建筑物的规模和建筑工地的开阔程度

C.水准仪的视准轴不平行于水准管轴

D.温度变化对钢尺产生伸缩

系统误差是 ( )。

A.仪表在规定的正常工作条件下，由于结构和制造上不完善而产生的误差

B.测量中仪表本身的缺点，测量方法的不正确以及由于某种固定不变的外界因素的影响等原因所引起的误差

C.用精度较高的标准表和精度较低的被校表同时对同一参数测量，所得到的两个读数之差

D.由于操作失误引起的误差

随机误差又称偶然误差，是指由于在测定过程中一系列有关因素微小的波动而形成的具有抵偿性的误差，其产生的原因是分析过程中种种不稳定随机因素的影响。随机误差的大小和正负都不固定，也无法测量，但随着测定次数的增加，正负误差可以相互抵偿，误差的平均值将趋向于零。过失误差又称粗差，是指由于实验工作者粗枝大叶，不按操作规程办事，过度疲劳或情绪不好等原因造成的误差。

根据上述定义，下列选项属于过失误差的是：

A.海拔1000米高的山坡上沸水的温度始终低于普通地区沸水的温度

B.某科学家记录实验数据时，误把刻度尺毫米上的数值读成了厘米

C.下雨后测量的空气PM2.5的值小于下雨前测量的空气PM2.5的值

D.随着实验次数的增加，抛硬币实验中硬币出现正面的次数跟出现反面的次数越来越接近