一列横队变三列横队时，先一至三报数，听到口令后，三数学生右脚向（）迈出一步，左脚并于右脚，站于二数学生之后，并自动看齐。

A．22名

B．26名

C．29名

D．25名

A.成三列横队――走

B.成三列横队走

C.成三列横队

D.一列横队成三列横队

A. 队列

B. 队形

C. 图形变化

D. 队形变换

A.0

B.1

C.2

D.3

A．420

B．480

C．360

D．300

材料：

马小君曾是某省井陉矿务局第一小学学生，尽管学习起来有点吃力，但一至三年级，他一直快乐活泼。从四年级开始，马小君变了，他的父母发现，他回家后常躲在屋里哭泣，问他为什么，他却始终不肯说出原因。

某一天下午班会课上，因为没有按要求带校服，班主任焦老师让马小君站到讲台前，摘掉眼镜，当着全班同学的面，马小君被连打几个耳光，打完后，马小君流着泪一直站到放学。马小君的父母得知此事后十分震惊，要求学校调查处理。学校就此事开展了调查，当着家长的面，询问马小君被打的经过。“四五年级被打过40次，六年级上学期被打过十七八次”，焦老师“打脸、打背、打手、踢腿”，上四年级时，焦老师把马小君叫到办公室，打他的脸，把眼镜打掉，镜框裂了。“还有一次，我没有完成作业，老师打完我后，让我回家补作业，我跑到焦化厂地下室补完作业。”

问题：

从教师职业道德的角度，分析材料中教师的行为存在的问题。（14分）

A．420

B．480

C．360

D．300