关于学龄前期儿童运动系统的发育，不正确的叙述（）。

简述学龄期儿童运动系统发育。

A、骨骼较柔软，韧性好，不易骨折，但硬度小，坚固性差，容易发生弯曲和变形

B、关节的伸展性及活动范围均大于成人，灵活性好

C、大肌群和小肌群发育时间基本同步，因此可以做一些精细的动作

D、关节的伸展性及活动范围均大于成人，灵活性好，但牢固性和稳定性不及成人

简述学龄期儿童动作和运动发育特点。

A、小儿9个月会爬

B、运动发育为由下到上、由粗到细、由不协调到协调

C、小儿3-4个月头可竖稳

D、新生儿双手紧握

E、小儿4个月会独坐

B.2~4个月会爬

C.6~7个月能扶着走

D.9~10个月会跳

E.12个月会独走

A、4个月时抬头很稳

B、11个月时可独自走稳

C、12~15个月学会用匙，乱涂画

D、2岁时可以单脚跳

E、2岁时可叠6~7块方积木，会翻书

A. 1个月时能抬头

B. 2～5个月会爬

C. 7～8个月能扶着走

D. 9～10个月会坐

E. 12个月会独走

A、儿童少年的呼吸频率教成人快，肺活量小

B、运动中儿童少年主要通过增加呼吸的频率来增加肺通气量

C、儿童少年胸廓宽，呼吸脆弱，对氧气的需求量小

D、儿童少年在运动要加强呼吸深度的练习

B．9个月可用拇指和食指捏起小物体（葡萄干等）

C．10个月可用食指触物

D．12个月可将物体放入容器中并拿出另一个

E．24个月搭2块或3块块积木（边长2.5Cm的正方体）

A、在适当的营养保证下，体育锻炼能提高体格发育水平

B、锻炼时所消耗的能量，锻炼后会加倍得以恢复

C、儿童的跑、跳运动对骨发育有促进作用

D、体育锻炼能促进消化、吸收功能

E、"三浴"锻炼可作为学龄儿童增强体质、促进体格发育的主要措施