耶和华曾经与（）面对面说话，好像人与朋友说话一般。

A.新生儿

B.出生三个月

C.半岁

D.1岁

()可以激发婴儿说话的需求。

A、强迫婴儿与陌生人打招呼

B、对不爱说话的宝宝可以惩罚

C、与婴儿做发音游戏，进行面对面交流

D、对不爱说话的婴儿要批评

可以激发婴儿说话的需求的做法是（）。

A.强迫婴儿与陌生人打招呼

B.对不爱说话的宝宝可以惩罚

C.与婴儿做发音游戏，进行面对面交流

D.对不爱说话的婴儿要批评

A、これ

B、それ

C、あれ

D、どれ

关于面对面交流的现象，表述正确的是()。

A、 面对面交流时经常使用缩略语

B、说话时间没有一定的限制

C、面对面交流的对象是有机会遇见的人

D、通过面对面交流可以很快找到志趣相投的人

听力原文： 最近一项“中学生一般用手机做什么”的调查显示，除与家人联系外，中学生用手机主要是为发短信、玩游戏、上网、闲聊。很多学生都是埋着头走路的“拇指族”，对手机的依赖使孩子们忽略了正常的人际交往。他们在短信中相互逗乐，但真正面对面时却会无所适从。更严重的是手机中的不良信息对青少年造成了危害。

这时候家长能做的，就是和孩子交朋友，了解孩子内心的需求和发展变化，及时掌握孩子的思想动态，和他们一起成长。

44．问：“拇指族”指的是哪一类人?

45.问：什么对青少年造成了危害?

46.问：说话人建议家长应该怎样做?

(44)

A．有手机的中学生

B．个子矮的中学生

C．常常发短信的人

D．不懂的交流的人

A、动作

B、认知

C、沟通

D、辨别

此题为判断题(对，错)。

婴幼儿使用有声读物的注意事项是()。

A.有声读物的内容要符合婴幼儿的认知水平

B.使用有声读物注意事项不能将有声读物作为替代家长与婴幼儿说话交流的工具，长期单一地使用有声读物，会阻碍婴幼儿的语言发展，婴幼儿语言的获得是在跟人面对面的交往中学会的，有声读物是单向输入，婴幼儿由此失去交流回应的机会，O～3岁是语言发展的关键期，在关键期失去交流回应的机会，轻者造成语言交流障碍，重者造成孤独症。

C.选择有声读物的质量要求选择磁带、CD碟片要选择质量好、音质好、节奏舒缓优美的音乐，但每次播放的时间不能太长，一般控制在3～5分钟。