语言符号的形式是（），语言符号的内容是（）。

A．“普通语言符号”是理性思维的符号形式，它主管理性思维，形象思维则由艺术符号主管

B．如果一种符号具备符号的全部功能，而且不能从其形式产生美感，那它绝对不会是艺术符号

C．既然人对建筑的审美体验需要直觉，那么人对“普通语言符号”的审美体验就更需要直觉了

D．因为街头雕塑是一种艺术符号，所以，它具有艺术感染力和教化作用，是一种标示情感的记号

A．“普通语言符号”是理性思维的符号形式，它主管理性思维，形象思维则由艺术符号主管

B．如果一种符号具备符号的全部功能，而且不能从其形式产生美感，那它绝对不会是艺术符号

C．既然人对建筑的审美体验需要直觉，那么人对“普通语言符号”的审美体验就更需要直觉了

D．因为街头雕塑是一种艺术符号，所以，它具有艺术感染力和教化作用，是一种标示情感的记号

A．“普通语言符号”是理性思维的符号形式，它主管理性思维，形象思维则由艺术符号主管

B．如果一种符号具备符号的全部功能，而且不能从其形式产生美感，那它绝对不会是艺术符号

C．既然人对建筑的审美体验需要直觉，那么人对“普通语言符号”的审美体验就更需要直觉了

D．因为街头雕塑是一种艺术符号，所以，它具有艺术感染力和教化作用，是一种标示情感的记号

A.语言形式

B .语言内容

C .语言运用

D .语言操作

语言形式是指儿童语言中的约定俗成的符号系统和系列规则。()

此题为判断题(对，错)。

A. 文字是指记录语言的书写符号系统，是书面上代表语言的符号

B. 拼音文字是用字母记录语言中的音节或音位的文字，文字体系比较复杂

C. 书面语是在口语的基础上形成的，是口语的加工形式

D. 字母是拼音文字的书写单位，一个字母基本上就代表语言中一个音素