A.健全人
B. 伤病员
C. 残疾人
D. 亚健康人
E. 老年人
第1题
A. 对截瘫患者,低卧位时直腿抬高约120°
B. C6四肢瘫患者,运用其指屈肌缩短来发展功能性的肌腱固定术抓握
C. 训练功能性活动时,肌群的训练在功能性体位训练
D. 训练下肢的力量和耐力,是使用轮椅的前提
E. 电刺激小腿肌肉,以减少发生深静脉血栓的危险
第2题
B.治疗前进行温热疗法
C.对关节活动度低下者不用可动式夹板
D.关节松动术可改善关节活动度及止痛
E.肌力在2 ~ 3级时进行助力运动和主动运动
第6题
A. 采用综合措施,包括医疗、教育、职业、社会和工程等方面的措施
B. 强调生物学模式
C. 强调功能训练、再训练
D. 以提高生活质量、回归社会为最终目标
E. 以残疾者和患者功能障碍为核心
第7题
B.“眼下有哪些事让你消沉,可否说来让我听听?”
C.“院里为你制定了周详的康复计划,你仍可凭一技之长服务社会。”
D.“我理解从一个生龙活虎的人,突然变成饮食起居都耍靠人帮忙的这种感受。
E.“你很坚强,治疗那么痛苦都熬过来了,现在还有什么困难是不能克服的呢!
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