根据高等学历教育的招生对象、培养目标、修业年限、学业标准的不同，《高等教育法》将我国高等学历教育分为几个层次（）.

A. 二至三年

B. 三至四年

C. 四至五年

D. 四至六年

A. 教育部统一领导和管理全国高等教育事业

B. 省、自治区、直辖市人民政府统筹协调本行政区域内的高等教育事业

C. 省教育厅管理主要为地方培养人才和国务院授权管理的高等学校

D. 国务院其他有关部门不具有管理高等教育工作的职责

A. 公民条件

B. 身体条件

C. 思想品德条件

D. 学历条件

A. 制定招生方案，自主调节系科招生比例

B. 自主设置和调整学科、专业

C. 高等学校校长、副校长由教职工代表大会选举、罢免

D. 根据教学需要，自主制定教学计划、选编教材、组织实施教学活动

A.本科生

B.大专生

C.高级专门人才

D.科技人才

A. 取得高等学校教师资格

B. 系统地掌握本学科的基础理论

C. 具备相应职务的教育教学能力和科学研究能力

D. 承担相应职务的课程和规定课时的教学任务

A.自治民主参与多科性结构

B.学术自由民主治校学科综合

C.自治自由综合

D.学术自由民主参与学科性结构

A. 高等学校与政府的关系

B. 高等学校与社会的关系

C. 高等学校与教师的关系

D. 高等学校与学生的关系

A. 学士

B. 硕士

C. 博士

D. 博士后

A. 学校名称、校址

B. 办学宗旨

C. 内部管理体制

D. 经费来源、财产和财务制度

E. 学科门类的设置

F . 办学规模