美国认知心理学家理查德.E.迈耶在他的《多媒体学习》一书中，提出了多媒体学习认知理论三个观点，它们是（）。

A.双通道；

B.容量有限；

C.主动加工；

D.因材施教。

A:杜威

B:赫尔巴特

C:理查德·迈耶

D:泰勒

A.罗杰斯

B.皮亚杰

C.斯金纳

D.布鲁纳

美国社会心理学家E.P.霍兰德在其著作《社会心理学的原则与方法》中，将社会心理学的形成历史分成以下三个阶段(  )

  A．“经院哲学”阶段

  B．“社会哲学”阶段

  C．“社会经验论”阶段

  D．“社会认知论”阶段

  E．“社会分析论”阶段

认知～发现说是由美国著名认知教育心理学家苛勒提出的。（ ）

美国教育心理学家桑代克提出认知结构迁移理论，认为任何有意义的学习都是在原有学习的基础之上进行的，有意义的学习中一定有迁移。（ ）

发现学习的首倡者为美国当代认知派心理学家马斯洛。()

布鲁纳是美国著名的认知教育心理学家，他主张学习的目的在于 通过发现学习发现方式，使学科的基本结构转化为学生头脑中的()。