请认真阅读下列材料，并按要求作答。

请根据教学目标设计一个语言运用活动，并说明设计意图。（要求：创设一个真实语境，让学生运用核心句型以小组活动的形式进行语言交际训练。）

依据拟定的教学目标，设计课堂教学的主要环节，并简要说明理由。

依据拟定的教学目标，设计导入环节并说明理由。

什么是模型思想？指出本节课的模型并列举小学数学中的模型。

依据拟定的教学目标，设计新授环节的教学活动并说明理由。

请简述教师课堂上“创设语境”需要考虑的基本要素。

简要分析歌曲的特点。

如指导小学生学习，试拟定教学目标。

动作方法：斜线助跑，助跑方向与出球方向成45。；支撑脚以脚掌外侧积极着地，踏在球的后侧方20～25厘米处，脚尖指向出球方向，身体稍向支撑腿一侧倾斜；支撑脚着地同时，踢球腿以髓关节为轴，由大腿带动小腿成弧线向前摆动，当身体转向出球方向膝关节摆至接近球的内侧垂直上方时，小腿加速前摆、脚尖稍外转、指向斜下方，脚面绷直，脚趾扣紧，用脚背内侧击球的后中部；击球后，踢球腿随球继续前摆。

简要说明“脚背内侧传球”的教学重点、难点。

简述英语游戏教学的作用。