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[单选题]

职校生张某在校期间学习汽车检测与维修专业,下列与他所学专业相对应的职业是()。

A.会计

B. 汽车维修工

C. 房产中介

D. 保安

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更多“职校生张某在校期间学习汽车检测与维修专业,下列与他所学专业相对应的职业是()。”相关的问题

第1题

汽车空调检测属于()。

A.汽车专业维修

B.汽车养护

C.汽车护理

D.汽车装饰

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第2题

一家大型汽车客运公司,拥有不同类型大型客车400辆,均为柴油发动机,拥有自己的修理厂,同时对外维修其他小型客运公司的大客车。请回答下列问题。

合理使用汽车检测维修设备的条件有哪些?()

A.根据生产规模、工艺流程和作业方法,配备先进的检测仪器和设备

B.合理配备操作人员,对于贵重设备,应配备具有专业技术知识和技能的高级技工和专业技术人员

C.对于一般检测维修设备,操作人员不需要经过专业培训,会使用即可

D.为设备创造良好的工作环境和工作条件

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第3题

为帮助同学们了解求职应聘的基本程序,树立正确的职业观,江南中等职业学校13级汽修班准备举办“模拟求职应聘洽谈会”语文综合实践活动,并将全班同学分成了两个活动小组:招聘组和应聘组。请按要求完成下面的题目: 26. 招聘组以“万里汽修美容服务公司”的名义发布了一则“招聘启事”,招募2名汽修工和3名汽车美容师。应聘组的王宇飞打算应聘,写了一封求职信。请找出这封求职信在文字、内容、格式上的主要毛病。 要求:至少找出3处主要毛病,并提出修改意见。以下意见正确的有那些 () 求 职 信 尊敬的万里汽修美容服务公司领导:您好! 首先感谢您在百忙之中阅读我的材料。 我先简单地介绍一下我自己。我叫王宇飞,男,是江南中等职业学校一名即将毕业的汽修专业学生。在校期间,我完成了《汽车驾驶与维护》《汽车性能检测》《汽车故嶂诊断与维修技术》等专业理论与实践课程的学习,具有比较系统的专业知识与较强的实践能力。 我是一个积极乐观、对朋友真诚的人。我对贵公司本次招聘的汽修工岗位很感兴趣,我非常希望能到贵公司工作,为贵公司的发展贡献我的力量,以感谢贵公司对我的信任。 此致 敬礼 求职者:王宇飞 2015 年5月12日

A.问候语与称谓不能写在同一行中,“您好”应另起一行空两格书写。

B.“故嶂”应为“故障”。

C.求职信应在正文部分或落款的下面写明具体的联系方式,如通信地址、邮政编码、电话号码、电子邮箱等。

D.不应该提到自己的个性特征。

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第4题

下列属于汽车维修检测设备、量具的计量检定的标准有()。
A、JJG 047-2004计量检定规程汽车排气分析仪

B、GB/T 11798.6-2001机动车安全检测设备检定技术条件

C、JJG 745-2002计量检定规程机动车前照灯检测仪

D、JJG 21-1995千分尺检定规程

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第5题

汽车维修质量检验的方法一般用传统的经验检视方法与现代仪器设备检测相结合的方法。

此题为判断题(对,错)。

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第6题

下列关于汽车检测说法错误的是:()

A.为提高检测精度,需要对汽车某些总成进行解体检测

B.汽车检测可减少过度维修,又可避免突发性故障

C.汽车检测的目的是判断汽车的技术状况

D.汽车检测是利用检测设备在汽车不解体的情况下进行的检查和测量

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第7题

汽车综合性能检测报告单是汽车维修竣工检验的凭证。

此题为判断题(对,错)。

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第8题

现代汽车检测维修的重要标志是()维修。

A.资料化

B.数据化

C.工具化

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第9题

道路交通安全监控与检测技术分两大类,一类是基于事故预防的监控与检测技术,一类是基于维护和维修的检修与诊断技术。下列各项中有关第一类技术的说法中正确的有( )。

A.驾驶警报系统,由于驾驶人疲劳或注意力不集中而导致车辆发生事故的情况比较常见。为解决这一问题,可用监视转向盘和车辆位置的方法检查驾驶人状态,并通过“刺激”方法给予驾驶人警告,以便及时纠正驾驶人状态

B.视觉增强系统。如为使风窗玻璃在雨天保持良好清洁的视野,需采用降水防护薄膜等措施为解决育区视野问题,需在现有的灯光系统上增加额外的措施等

C.汽车行驶记录仪是安装在汽车上,记录、存储、显示、打印车辆运行速度、时间、里程以及有关车辆运行安全的其他状态信息的数字式电子记录装置。这些记录的信息在遏止疲劳驾驶、车辆超速等严重交通违法行为,预防交通事故,保障车辆行驶安全等方面起重要作用

D.车辆导航系统是一种以GPS为基础的技术扩展,它只能通过驾驶人的目的地,选择最近的交通路线,从而可提高交通运输效率、节省时间

E.速度控制系统。为使行驶在同一条路线上的车辆始终保持一定的距离,车辆可装有速度控制装置。该装置可调节后面跟随车辆的速度,使跟随车辆不能太逼近,从而保持安全距离

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第10题

( )能够承担汽车技术状况检测和维修质量检测的汽车综合性能检测站。

A.A级站

B.C级站

C.B级站

D.D级站

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