A.非线性误差
B. 随机误差
C. 正态分布误差
D. 线性均匀误差
第4题
A、系统误差
B、残差
C、误差
D、随机误差
第6题
学生:直角三角形、锐角三角形……
老师:OK,我们来做个拼角的游戏,把三角形三个角拼在一起会有个特
殊现象,看谁能发现?(同学们跃跃欲试,老师分发三角形,每人一个)
老师:请同学们跟随老师的示范一起折纸。(当学生代表把各种结果展示在黑板时)
学生甲:(迅速)都是直线(其他同学也陆续说出相同答案)。
老师:这说明什么问题?请同学们用量角器量自己手上三角形三个内角的度数并相加,然后报告得数。
学生乙:179度。
学生丙:181度。
学生(多数):180度。
老师:为什么多数同学是180度。个别同学会有一点偏差呢?应该是由于度量三个角的时候,观察角度不够准确,稍微有些误差,实际上都是180度,也就是平角。
老师(总结):今天大家通过折纸游戏发现,任意一个三角形的三个角都能拼成一条直线,这太棒了!又通过测量验证,理解掌握了“三角形的内角和等于180度”这个重要理论,同学们要把它牢牢记住,它对我们今后学习其他知识很关键。
从影响识记因素的角度,结合案例分析该老师合理组织识记的做法。
第7题
乘积4.231×0.02×1.5672=0.13262。( )A.正确
B.错误
【我提交的答案】: A |
【参考答案与解析】: 正确答案:B |
解析:有效数字的计算规则:①进行数值加减时,结果保留小数点后位数应与小数点位数最少者相同。例如,0.0121+12.56+7.8432可先修约后计算,即0.01+12.564-7.84=20.41。②进行数值乘除时,结果保留位数应与有效数字位数最少者相同。例如,(0.0142× 24.43×305.84)/28.67可先修约后计算。即(0.0142×24.4×306)/28.7=3.69。③进行数值乘方或开方时,结果有效数字位数不变。例如,6.542=42.8。④进行对数计算时,对数尾数的位数应与真数的有效数字位数相同。⑤表示分析结果的精密度和准确度时,误差和偏差等只取一位或两位有效数字。⑥计算中涉及到常数以及非测量值,如自然数、分数时,不考虑其有效数字的位数,视为准确数值。⑦为提高计算的准确性,在计算过程中可暂时多保留一位有效数字,计算完后再修约。运用电子计算器运算时,要对其运算结果进行修约,保留适当的位数,不可将显示的全部数字作为结果。⑧若数据进行乘除运算时,第一位数字大于或等于8,其有效数字位数可多算一位。如9.46可看作是四位有效数字。本题中0.02的有效位数最少,其他数取两位,积也取两位,即为4.2×0.02×1.6=0.13。
此题请给一个简单易懂的计算方法。
第8题
A、在耙斗内加质量与额定载荷相同的配重块,配重块在耙斗内应均匀分布,耙斗应呈闭合状态
B、耙斗上下往返运行3次,清污机起升机构性能应达到设计要
C、将耙斗停留在工作位置,定出测量基准点,耙斗内增加配重块至1.25倍额定载荷,使耙斗离开地面100~200mm,停留时间不少于30min。门架挠度值和耙斗挠度值应符合要求
D、设定荷载限制器超载载荷和欠载载荷,增减耙斗内配重块,检查荷载限制器读数与配重块实际重量误差不应超过5%,并在设定范围内报警和断电负荷试验连续运行时间不小于2h
第9题
A.测量仪器的最大允许误差
B.测量仪器的基值误差
C.测量仪器的重复性
D.测量仪器的固有误差(基本误差)
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