第1题
材料一:《义务教育化学课程标准(2011年版)》的部分内容。
内容标准:认识物质的多样性。
可供选择的学习情景素材:金刚石、石墨和C60。
材料二:某版本教科书“金刚石、石墨和C60”的部分内容如下:
一、碳的单质
1.金刚石
纯净的金刚石是无色透明、正八面体形状的固体。天然采集到的金刚石经过仔细研磨后,可以成为璀璨夺目的装饰品——钻石。
金刚石可用来裁玻璃、切割大石头、加工坚硬的金属,以及装在钻探机的钻头上,钻凿坚硬的岩层等。根据金刚石的用途可以推测金刚石一定很硬。事实上,它是天然存在的最硬的物质。
2.石墨
石墨是一种深灰色的有金属光泽而不透明的细鳞片状固体。石墨很软。有滑腻感。此外,石墨还具有优良的导电性能。
在日常生活和工农业生产中。我们常常要用到木炭、焦炭、活性炭和炭黑等,这些物质的主要成分也是碳单质.而它们的结构则与石墨类似。
【实验6—1】
在盛有半瓶水的小锥形瓶里.加入一滴红墨水,使水略显红色。投入几块烘烤过的木炭(或活性炭),轻轻振荡锥形瓶,观察现象。
木炭具有疏松多孔的结构.因此它具有吸附能力。可以利用木炭的这个性质来吸附一些食品和工业产品里的色素.也可以用它来吸附有异味的物质。活性炭的吸附作用比木炭的还要强.防毒面具里的滤毒罐就是利用活性炭来吸附毒气的,制糖工业中也利用活性炭来脱色以制白糖。随着社会的发展.活性炭的应用范围不断扩大.如城市污水、工业废水和饮用水在深度净化处理时都要用到活性炭.人们还利用活性炭来吸附装修产生的对人体有害的气体,等等。
【讨论】
结合金刚石、石墨、木炭和活性炭的性质和用途,讨论物质的性质和用途之间有什么关系。
科学家发现.除金刚石、石墨外,还有一类新的以单质形式存在的碳.其中,发现较早并已在研究中取得重要进展的是C60。
每个C60分子是由60个碳原子构成的。C60分子形似足球,这种足球结构的C60分子很稳定。C60的发现使人类了解到一个全新的碳世界。C60的独特结构决定了它具有一些特殊的物理和化学性质.有可能广泛应用于超导、催化、材料、医学及生物等领域。
材料三教学对象为初中学生.由于在实际生活中一些常见物品与碳单质有关,如石墨电极、玻璃刀、钻石、铅笔芯,学生对于碳单质具有一定的了解。
要求:
(1)谈谈你对该处“碳的单质”的教学价值的认识。
(2)根据上述三个材料,完成“碳的单质”学习内容的教学设计,从教学目标、教学重难点和教学过程三个方面叙述。
第2题
A.各类房屋建筑工程和列入房屋建筑工程预算的供水、供暖、卫生、通风、煤气等设备费用及其装饰、油饰工程的费用列入建筑工程预算的各种管道、电力、电信和电缆导线敷设工程的费用
B. 设备基础、支柱、工作台、烟囱、水塔、水池、灰塔等建筑工程以及各种窑炉的砌筑工程和金属结构工程的费用
C.在施工场地建造临时办公用房及职工宿舍的费用
D.为施工面进行的场地平整,工程和水文地质勘察,原有建筑物和障碍物的拆除以及施工临时用水、电、气、路和完工后场地清理、环境绿化、美化等工作的费用
E.矿井开凿、井巷延伸、露天矿剥离,石油、天然气钻井修建铁路、公路、桥梁、水库、堤坝、灌渠及防洪等工程的费用
第3题
B、持续的时间、气象状况
C、井场主要人员姓名以及以后在硫化氢条件下工作要注意的事项
D、上述三项
第4题
B、风向标和消防设备的布置
C、硫化氢监测设备及警报
D、人员保护呼吸设备的安置、急救药箱和氧气瓶
第5题
A.实行机械设备使用中的交接班制度
B.实行机械设备的保养与维修制度
C.实行机械设备使用中的“三定”制度
D.健全机械设备管理的安全制度
E.健全机械设备管理的奖励与惩罚制度
第8题
设备到货后的开箱检验包括哪些内容?
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