科学思维的内涵主要表现在哪些方面？

科学思维的内涵主要表现在：一是高度的( )，正确反映客观世界的本质和规律;二是指科学领域的思维，是围绕求得科学答案展开的思维;三是理论思维的形式。

A.客观性

B.需求性

C.主观性

D.感官性

科学思维的内涵主要表现在：一是高度直观性，正确反映客观世界的本质和规律;二是指抽象的思维，是围绕求得科学答案展开的思维。( )

毛泽东思想的科学内涵具体表现在（ ）。

毛泽东思想的科学内涵具体表现为()

A、是马克思主义民族化的优秀典型

B、是马克思主义在中国的运用和发展

C、是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结

D、是中国共产党集体智慧的结晶

E、是毛泽东同志的思想

A、它体现了马克思列宁主义的基本原理

B、它包含了中华民族的优秀思想

C、它由中国人民大众提出

D、它认清了中国社会的最基本的国情

( )的科学内涵体现在：第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。

A、毛泽东发展论

B、邓小平发展理论

C、三个代表重要思想

D科学发展观

A.政治上，要相互尊重、平等协商，坚决摒弃冷战思维和强权政治，走对话而不对抗、结伴而不结盟的国与国交往新路。

B.安全上，要坚持以对话解决争端、以协商化解分歧，统筹应对传统和非传统安全威胁，反对一切形式的恐怖主义。

C.经济上，要同舟共济，促进贸易和投资自由化便利化，推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展。

D.文化上，要尊重世界文明多样性，以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越。

E.生态上，要坚持环境友好，合作应对气候变化，保护好人类赖以生存的地球家园。

A．马克思列宁主义在中国的运用和发展

B．被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结

C．中国共产党集体智慧的结晶

D．毛泽东一生的思想与实践的完整体现

下列对这篇散文的赏析，正确的两项是( )

A、孔子乘坐的木车虽然没有现代交通工具那么快捷、舒适，却可以穿越十万大山，穷尽一切艰难险阻，它深深的辙印诠释了“诗”与“政治”合二为一的真谛。

B、文章以“木车的激情”贯穿全文，赋予木车以深刻的内涵，采用了夹叙夹议的手法，大胆展开想象，形象而全面地表现了孔子不懈求索的一生。

C、孔子在极为艰苦的条件下不倦地传播他的思想，而人们只承认他是启蒙者和布道者，不承认他是诗人，这主要是因为人们没有看到孔子身上具有的一种诗人般的激情。

D、在作者看来，一部《论语》只是微薄的纪念，只是简短的记录，孔子更为渊源的思想却穿越了时空，照亮人类共同的心灵，可见《论语》的作用是有限的。

E、作者认为，科学技术发展日新月异，现在传播工具和交通工具越来越便捷，这种高度发达的物质文明制约了现代人的精神追求，使现代人无法阻止眼前的危机。

案例6:《浅析人文精神在体育院校轮滑课教学中的体现》（） 根据新课程标准精神及新大纲的要求,学校体育应体现科学人文“健康第一”的思想,通过体育教育促进学生自身和谐的发展,在教学中以学生为本,使学生生动、活泼、创造性地学习,更重要的是要在训练的同时提高学生的人文素质,增强学生自信心,培养积极果断的判定能力和集体主义的道德品质。 教学目标的科学人文基础内涵式促进学生身心的全面发展,满足学生的兴趣、爱好和对身体活动的需求,传授轮滑运动保健及安全防护的知识和技能,发展学生个性,培养学学生科学人文的良好心理品质、道德素养及人际关系,促进学生身体向良性发育,发展有独立的个性和有独立的思考。科学人文教学目标在适应5个方面。人文精神在体育院校轮滑课教学中体现人文精神应明确培养目标,促进学生树立努力方向;把握新生教育良机,进行体育学科人文精神教育;强化人文社会科学等深层次学科教育,注重课外实践,强化学生的道德人格教育;推进体育学科的探索性教育活动,培养学生承受挫折与失败的能力