选题可行性的客观条件主要是指（）

A. 责任心

B. B.课题兴趣、理解程度

C. C.科研人员的知识结构、研究能力

D. D.政策扶持

A．研究人员的可行性

B．研究方法的可行性

C．组织体系的可行性

D．物质条件的可行性

E．社会可行性

A．必要性问题

B．可能性问题

C．能力问题

D．时机问题

A、存在可能性的问题

B、选题问题

C、表述问题

D、时机问题

A．时机问题

B．可能性问题

C．能力问题

D．必要性问题

A．要有较好的针对性

B．要有求新意识

C．时间上较为宽裕

D．要有较为充足的资料

E．要考虑对有关情况是否熟悉

小组合作（2-4人）实训作业： 小学生心理辅导活动课设计与实施，实训结束后请写好辅导反思。 具体要求： 1.辅导主题：选择符合据小学生年龄特点和普遍存在的心理发展共性问题选题（2分）。 2.主题分析：能结合小学生心理发展的特点、心理学的概念、学生普遍存在的问题等方面进行分析，表达清晰，分析正确（10分）。 3.辅导目标：陈述正确，重难点突出，具有可操作性、切实可行。（5分） 4.辅导方式：多样、恰当、符合小学生年龄特点。（3分） 5.辅导过程：能达到辅导目标，辅导过程完整。设计中符合小学生心理活动课的设计理念，能围绕辅导目标进行活动开展与情境创设，注重学生的参与性与体验性。（20分） 4.辅导反思：能对方案设计内容进行简要阐述，对设计的合理性、优缺点进行理性客观评价，实施过程中能发现问题，能提出自己的思考并且有更好的改进等方面，字数不少于1500字。（40分） 5.活动方案设计：格式规范完整，按要求撰写，详细具体。（10分） 6.PPT制作：富有童趣、内容充实、条理清晰、配图或文字清晰规范。（10分） 附录心理活动课提纲： 辅导主题：……………… 辅导对象：……………… 主题分析：……………… 辅导目标：……………… 重点难点：……………… 辅导时间：……………… 辅导方式：……………… 辅导前准备：……………… 辅导场地：……………… 辅导过程：……………… 一、…………………… （一）…………………… …………………… …………………… ………………………… 小结： （设计思路：……） 二、…………………… (一）…………………… …………………… …………………… 三、 四、总结 辅导反思： 说明：请将辅导方案与反思合并写在对话框里，PPT请使用附件形式。同组同学可使用同一个心理活动课设计方案与PPT，但辅导反思必须是一人一份，不能抄袭，凡是辅导反思抄袭者该项得分为0分。

A、是否有足够的研究对象

B、研究方法是否为对象所接受

C、是否有技术力量及设备

D、是否有足够的经费

E、与研究经费无关

A、选题是否合适的问题

B、选题有没有意义的问题

C、选题能不能做的问题

D、选题有没有新意的问题