第6题
动作为意识对象,不断对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节。根据以上定义,以下不属于教学监控能力表现形式的是( )。
A.课后的反省
B.课堂的控制与调节
C.与学生促膝谈心
D.课前的计划与准备
第7题
根据以上定义,以下不属于教学监控能力表现形式的是:
A.课后的反省
B.课堂的控制与调节
C.与学生促膝谈心
D.课前的计划与准备
第8题
A.课后的反省
B.课堂的控制与调节
C.与学生促膝谈心
D.课前的计划与准备
第9题
根据以上定义,以下不属于教学监控能力表现形式的是:
A.课后的反省
B.课堂的控制与调节
C.与学生促膝谈心
D.课前的计划与准备
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