课程设置内容应该与（）一致。

B、课程时间

C、教学设施

D、职业标准

A．课程设计应遵循“相关”、“集中”的原则

B．课程内容应当与儿童的经验、兴趣一致

C．儿童课程选择应遵循儿童心理发展顺序

D．儿童课程应经常更换

A．两者名称一致

B．两者结构一致

C．两者反映的经济内容一致

D．会计科目是设置账户的依据

A．两者名称一致

B．两者结构一致

C．两者反映的经济内容一致

D．会计科目是设置账户的依据

A.会计科目与账户两者核算内容一致，性质相同

B.会计科目仅仅是账户的名称，不存在结构

C.账户是根据会计科目设置的，是会计科目的具体运用

D.账户的作用是为了开设会计科目，会计科目的作用则是提供会计资料

A．两者反映的内容是一致的，性质相同。

B．会计科目以会计账户为名称

C．没有会计科目，会计账户便失去了设置的依据。

D．没有账户，就无法发挥会计科目的作用。

A.会计科目与账户两者的设置口径一致．性质相同

B.会计科目是账户的名称和设置依据，账户是会计科目的具体运用

C.账户和会计科目都有自己的格式和结构

D.账户的分类和会计科目类的内容一致

A．会计科目与账户两者的设置口径一致，性质相同

B．会计科目是账户的名称和设置依据，账户是会计科目的具体运用

C．账户和会计科目都有自己的格式和结构

D．账户的分类和会计科目分类的内容一致

A．两者反映的内容是一致的，性质相同。

B．会计科目以会计账户为名称

C．没有会计科目，会计账户便失去了设置的依据。

D．没有账户，就无法发挥会计科目的作用。