A.随机分布
B. 均匀分布
C. 集群分布
D. 成丛分布
第1题
名词解释及简答 1、 种群生态学的研究核心内容 2、 种群定义及特征 3、 自然种群的基本特征 4、 阿利氏规律 5、 种群的空间分布模式 6、 种群密度 7、 集群现象及其生态学意义 8、 最大出生率、生态出生率;生理寿命、生态寿命;动态生命表、静态生命表 9、 种群内禀增长率 10、种群的指数增长模型、逻辑斯谛增长模型及生态学意义 11、r、K选择的典型特征 12、为什么要保护珍稀动物?为什么许多有害生物很难灭绝? 13、种群数量调节的内源性因素 14、生物群落的种间关系 15、捕食与被食的辩证关系 16、高斯假说(竞争排斥原理) 17、为什么海洋浮游植物群落中通常有许多数量较少的种类能与优势种共存? 18、Lotka-Volterra种间竞争模型的4种结局 19、基础生态位、实际生态位 20、种间竞争与生态位分化的生态学意义 21、共生的类型 22、群落稳定性的含义 23、捕食作用对群落结构的影响 作业要求: 1、手写后拍照上传。 2、如遇到网课中未教授部分,在该题目后写上“无”,能否正确判断未授课内容也是考察指标之一。 3、抄袭视为旷课2次及作业0分。
第4题
根据上述定义,下列属于生态入侵的是:
A.某地发生大面积放射性核素泄漏,使某种植物发生变异,其繁殖力超强,逐渐取代了该地域内的其他植物
B.某实验室由于管理不当将试验用的致病性结核菌株散播了出去,造成结核病在周围居民中流行
C.产于南美洲的凤眼莲花朵艳丽,曾经作为观赏植物被我国引进,致命云南滇池因为凤眼莲花的疯狂蔓延而鱼虾绝迹
D.美国科学家将从我国引进的野生大豆与当地品种杂交,培育出抗大豆萎黄病的优良品种,该品种现已彻底取代了美国传统大豆
第5题
A.某地发生大面积放射性核素泄漏,使某种植物发生变异,其繁殖力超强,逐渐取代了该地域内的其他植物
B.某实验室由于管理不当将试验用的致病性结核菌株散播了出去,造成结核病在周围居民中流行
C.产于南美洲的凤眼莲花朵艳丽,曾经作为观赏植物被我国引进,致使云南滇池因为凤眼莲的疯狂蔓延而鱼虾绝迹
D.美国科学家将从我国引进的野生大豆与当地品种杂交,培育出抗大豆萎黄病的优良品种,该品种现已彻底取代了美国传统大豆
第6题
A.某实验室由于管理不当将试验用的致病性结核菌株散播了出去,造成结核病在周围居民中流行
B.美国科学家将从我国引进的野生大豆与当地品种杂交,培育出抗大豆萎黄病的优良品种,该品种现已彻底取代了美国传统大豆
C.某地发生大面积放射性核素泄漏,使某种植物发生变异,其繁殖力超强,逐渐取代了该地域内的其他植物
D.产于南美洲的凤眼莲花朵艳丽,曾经作为观赏植物被我国引进,致使云南滇池因为凤眼莲的疯狂蔓延而鱼虾绝迹
第7题
A.某实验室由于管理不当将试验用的致病性结核菌株散播了出去,造成结核病在周围居民中流行
B.美国科学家将从我国引进的野生大豆与当地品种杂交,培育出抗大豆萎黄病的优良品种,该品种现已彻底取代了美国传统大豆
C.某地发生大面积放射性核素泄漏,使某种植物发生变异,其繁殖力超强,逐渐取代了该地域内的其他植物
D.产于南美洲的凤眼莲花朵艳丽,曾经作为观赏植物被我国引进,致使云南滇池因为凤眼莲的疯狂蔓延而鱼虾绝迹
第8题
A.某实验室由于管理不当将试验用的致病性结核菌株散播了出去,造成结核病在周围居民中流行
B.美国科学家将从我国引进的野生大豆与当地品种杂交,培育出抗大豆萎黄病的优良品种,该品种现已彻底取代了美国传统大豆
C.某地发生大面积放射性核素泄漏,使某种植物发生变异,其繁殖力超强,逐渐取代了该地域内的其他植物
D.产于南美洲的凤眼莲花朵艳丽,曾经作为观赏植物被我国引进,致使云南滇池因为凤眼莲的疯狂蔓延而鱼虾绝迹
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